admins 发表于 2021-8-21 09:15:52

2018-2019学年高二政治必修三课时达标练习(4)文化塑造人生

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>&nbsp;&nbsp;清代人袁枚说过:“精神为主人,形骸为屋舍;主人渐贫穷,屋舍亦颓谢。”<br>这一观点表明(&nbsp;&nbsp;)<br>A.精神产品离不开物质载体<br>B.落后、腐朽的文化危害社会的进步<br>C.文化对个人发展产生深刻影响<br>D.—个民族,物质和精神都不能贫困<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/1/8/97999BD72ACD59C88F237324B213F032.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/1/8/6C295F39476270C728A0A1184A322F37.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>&nbsp;&nbsp;我国古人崇尚治身与治心和谐统一的理念。“身”是指人的身体、体魄,“心”是指人的精神世界,是人的精神素质。早在古希腊时期,哲学家伊壁鸠鲁就把人的幸福界定为“身体的无痛苦和灵魂的无纷扰”的完美结合。<br>这段话启示我们(&nbsp;&nbsp;)<br>A.人的全面发展是一个历史的过程<br>B.优秀文化对促进人的全面发展具有不可替代的作用<br>C.必须从思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面促进人的全面发展<br>D.古代就已经实现了人的全面发展<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/1/8/97999BD72ACD59C88F237324B213F032.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/1/8/5CE4BB862B73B6096D889DA2122EB1CB.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>&nbsp;&nbsp;加拿大学者阿尔维托?曼古埃尔写过一本书,叫《阅读史》。书中一幅照片令我们震撼:1940年10月22日,伦敦遭德军轰炸,很多房子倒塌了,西伦敦荷兰屋图书馆的墙壁也已倾颓,地上满是砖石,有人竟不顾敌机刚刚离去,又在书架前翻拣自己喜爱的图书。<br>越是这种艰难时刻,越需要优秀书籍作为精神支撑,是因为(&nbsp;&nbsp;)<br>A.文化消费与物质消费协调发展<br>B.文化对战争有一定的反作用<br>C.文化作为一种精神力量影响人<br>D.文化能够促进人的全面发展<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/1/8/97999BD72ACD59C88F237324B213F032.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/1/8/655A89E7EF3DDA1EBA26FEBB14CFD6E3.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;北京携手张家口申办2022年冬奥会,提出了三大理念——以运动员为中心、可持续发展、节俭办赛。对于节俭办赛,北京冬奥会打算充分利用2008年北京奥运会的遗产,同时考虑到京津冀一体化发展,尽量减少额外基础设施的建设开支。<br>提倡节俭办赛、弘扬节俭文化,是因为(&nbsp;&nbsp;)<br>①优秀文化可以塑造人生、健全人格②先进文化对社会发展具有推动作用③只要节约就能促进社会的全面发展④勤俭节约是人们文化素养的核心A.①②&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.②③&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.③④&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.①③<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/1/8/F281CF24E427D2950142297339BBC5AE.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/1/8/661D04A785B939A4D288AC50AEECC817.png"><br><br>
页: [1]
查看完整版本: 2018-2019学年高二政治必修三课时达标练习(4)文化塑造人生