admins 发表于 2021-8-21 08:25:53

2014年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试政治(山东卷带解析)

※题型:材料分析题※知识点:材料分析题※试题难度:较难<br>表1为2009年、2011年、2013年我国电子商务发展的相关数据统计表。<br>表1<br><tbody><br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/1/997597F1814C3AD23D45A6BCAAF13A90.png"><br>style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">项目&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;年份<br>2009年<br>2011年<br>2013年<br>电子商务市场交易金额(万亿元)<br>3.7<br>6.0<br>10.2<br>网络用户购物规模(亿人)<br>1.2<br>2.0<br>3.1<br>电子商务服务企业带动从业人员规模(万人)<br>800<br>1350<br>1680<br>网络购物快递企业营收规模(亿元)<br>198<br>781<br>1380<br></tbody><br>注:电子商务是利用计算机网络等现代信息技术进行交易的各类商务活动的总和<br>材料二&nbsp;当前,网络售假问题制约着我国电子商务的进一步发展。2013年上半年中电子商务投诉与维权公共服务平台监测数据显示,网络售价问题是网友投诉最多的热点问题之一。<br>(1)据材料一,运用经济生活知识,分析我国电子商务发展的经济意义。<br>(2)运用经济生活知识,分析政府应如何解决材料二所示问题。<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型:论述题※知识点:论述题※试题难度:较难<br><p>建设生态文明,关系人民福祉,关乎民族未来。阅读材料,回答问题。</p><p>材料一&nbsp;党的十八届三中全会明确提出,建设生态文明,必须建立系统完整的生态文明制度体系,实行最严格的源头保护制度,用制度保护生态环境。</p><p>材料二&nbsp;为进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题,改善人民群众的生产生活环境,全国人大常委会贯彻落实党的十八届三中全会精神,将修改环境保护法列入了2014年立法工作计划。</p><p>&nbsp;(1)据材料一和材料二,运用政治生活知识,说明中国共产党和全国人大常委会在生态文明建设中是如何发挥作用的。</p><p>(2)结合材料二,运用《生活与哲学》中“认识社会与价值选择”的知识,阐明修改环境保护法的依据。&nbsp;</p><br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/1/8/5FF5272BE6DA74C2F3CC6DA39FF35851.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/1/8/EEC8C3F4C5C1D48D807B1B5DD795B8EF.png"><br><br>※题型:论述题※知识点:论述题※试题难度:较难<br>(14分)文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。阅读材料,回答问题。<br>材料一&nbsp;近年来,我国在对外文化传播过程中,把握并顺应国际传播发展的必然趋势,利用对象国资源,充分考虑其文化传统、消费习惯、审美标准,推出了越来越多的具有中国特色、中国风格、中国气派的文化精品。<br>材料二&nbsp;2013年俄罗斯“中国旅游年”活动期间,我国推出了展示中国形象的大型舞台演出《美丽中国》。演出以歌舞为主,镶嵌京剧、武术等中国元素,辅以多媒体视频。演出从新疆的《葡萄架下》到云南的《怒江大小调》,从唐朝乐舞《霓裳羽衣舞》到现代芭蕾《海上梦明月》,……展现了美丽中国的壮美画卷。特别是《海上梦明月》将西方芭蕾与中国民族乐器二胡、琵琶巧妙混搭,充分显示了中国文化开放、创新、多元的魅力。<br>(1)结合材料一,说明我国在对外文化传播过程中是如何处理客观规律与主观能动性的关系的。(6分)<br>(2)据材料二,运用文化创新与中华文化的知识,分析《美丽中国》演出所体现的文化生活道理。(8分)<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/1/8/96F5BC1746C024C78BDEE84D50A3772B.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/1/8/EF01517FC948ACBEE14169BE530BA422.png"><br><br>
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