admins 发表于 2021-8-21 00:02:14

3.2生物群落的构成—2021-2022学年高二生物苏教版必修3同步课时作业

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>高山草甸又称为高寒草甸,群落中植被组成主要是多年生草本植物,植物种类繁多,如蒿草、羊茅和发草等,高山草甸草层低,草质良好,为良好的夏季牧场。下列说法正确的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.草原生物群落只有水平结构,没有垂直结构<br>B.蒿草种群和羊茅种群为竞争关系,这不属于群落水平上研究的问题<br>C.高山草甸群落为高寒高山的顶极群落,其内物种组成一定保持不变<br>D.人类活动既影响群落演替的速度和方向,又影响群落的空间结构<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/ebdeca9df5bc4f86942b919f16f31953/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/0818eb02ae4c4d86ab699eff016dd950/0F5C0090BD227750FD8A72ED8595A865.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>森林群落中老龄树木死亡形成的林冠层空隙,称为林窗。研究者调查了某森林生物群落中,林窗下与林下枯落物层及不同深度土壤中小动物的情况,得到如图所示的结果。下列相关叙述正确的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2021/4/20/695008DC9E531E36A08F02D71010938D.png"><br>A.调查土壤中小动物丰富度常用样方法<br>B.光照仅影响森林生物群落的水平结构<br>C.林窗下和林下土壤小动物种类数均随深度的增加而减少<br>D.据图可知,林窗下和林下不同层次的土壤中小动物的种群密度不同<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/78cc2f4ca6264ce8ab870559ad6ec8ef/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/a328fc330db041dba8357b6f737eb7af/027AD0C523657A6D46A0339979B9E988.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合叫做群落。下列叙述正确的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.“池塘中各个种群之间的相互关系”属于种群水平上进行的研究<br>B.武夷山上不同高度分布着不同的生物,这属于群落的垂直结构<br>C.群落中的优势物种会随着时间的推移而发生改变<br>D.群落的物种丰富度越高,群落中的种群密度就越大<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/6c9f138558794582bedb9b7525103d40/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/9ca760496ae64f9d909a60544f1543c2/218CE43E3992E2957D51E70CB7422257.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列有关“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验的叙述错误的是(&nbsp;)<br>A.土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法<br>B.在采样时,应将表土上的落叶轻轻拨开后再进行采样<br>C.用诱虫器采集小动物时不能打开电灯,以免影响采集<br>D.在同一块土壤中,改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/0b55cead61764e22a0dc5a3b4f744ca3/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/d1defc356a4d4c2abc447475a6836390/DD16B8B976E7941902DABFE74B0337DE.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>群落中的不同种群间存在着多种多样的关系,这些种间关系可用不同的曲线表示出来。请判断下列有关下图所示的三种曲线图的说法,正确的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2020/10/15/C35B8FF9CCFC417957BDED86B1DC4022.png"><br>A.鹰与鼠的种间关系可用图①表示,其中曲线<br>a<br>表示鹰种群的数量变化<br>B.T2噬菌体与细菌的种间关系可用图①表示,二者分开对一方有利<br>C.大豆与根瘤菌的种间关系可用图②表示,二者分开彼此有利<br>D.在同一个牧场的牛和羊的关系可用图③表示,曲线<br>a<br>代表占优势者<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/9c86474ee3874da28b8929d9892a54af/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/37ff22227da542c882c0f79fc92840c0/DC307BA79207EDDC8C00A191C5DDA455.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较难<br>藤壶以浮游生物为食,选择适宜生存的环境后,会分泌一些黏性物质将自己固定在粗糙的岩石上或者一些海洋动物体表。苏格兰海岸线岩石上有两种共同生活的藤壶:星光小藤壶生活在浅水区,退潮时经常暴露在空气中,寒仿藤壶的栖息地更深一些,很少暴露在空气中。当人为地将寒仿藤壶移开后,星光小藤壶也能很快地占领深水区域,与此相反的是,寒仿藤壶不能在浅水区生长。下列说法中正确的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.附着在海龟体表的藤壶从海龟体内获取有机物,种间关系属于寄生<br>B.星光小藤壶和寒仿藤壶存在竞争关系,深水区寒仿藤壶竞争能力更强<br>C.寒仿藤壶在深水区和浅水区都能生存<br>D.海岸线深水区和浅水区的不同藤壶构成了一个种群<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/ba7d2df4eacc43fbaa00a6314758abb5/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/f9ebfbefe08f4a01b9818c6d666d52ba/00DE5F54DBB9CC9E945DD1FFEE5527A7.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>杜鹃鸟不会孵卵,在繁殖期,雌杜鹃能够在10s内将白己的卵产入苍头燕雀等的巢内、并衔走其一至多个卵,杜鹃鸟的卵则由苍头燕雀孵化并喂养,以下说法不正确的是(&nbsp;)<br>A.雌杜鹃鸟衔走卵更有利于自身卵的孵化<br>B.分析可知杜鹃鸟与苍头燕雀间呈共生关系<br>C.杜鹃鸟与苍头燕雀相互选择,协同进化<br>D.杜鹃鸟幼鸟与苍头燕雀幼鸟的食物种类相同<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/ac14da38bf574c14b28f026b86128eea/CB10E80A5A739A58F1312BA12F379467.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/d0e138766cd14c27bc566434ed4599c9/A69DB55E3688B8C12A9754FC071790E5.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较难<br>藤本植物附生于乔木的枝上以获得阳光,从种间关系角度分析,下列选项中与其相同的是(&nbsp;)<br>A.传粉动物获得食物的同时为有花植物进行传粉<br>B.牛瘤胃内的微生物分解纤维素为牛提供营养<br>C.<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2021/1/29/4DC056104C3D02D80DD73FFB0DC199DF.png"><br>鱼以头顶吸盘固着在鲨鱼腹部借以长途旅行<br>D.根瘤菌固氮为豆科植物提供氮元素<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/a18a8351e3544bd3ac6d550a733d416e/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/4c1c500710844cc7a52838d262d3506f/C179CDE5C35BDBC86A03FCCDDEAC7859.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>人为砍伐树木可形成林中空地即林窗,林窗面积对土壤动物的影响如下图所示。下列分析正确的是(&nbsp;)<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2021/5/19/E0EA749046F7DF2FE80CA3E3B29B8C8F.png"><br>A.利用标志重捕法可以调查土壤动物丰富度<br>B.林窗面积越大其透光性越强,土壤动物丰富度越<br>C.土壤动物的平均密度和类群数呈正相关<br>D.林窗导致生物在不同地段分布不同体现了群落的水平结构<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/c7d99e15d23d440c951200941c9777ed/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/963880eea93b4f8eb0e7efa6c419d712/4497CCA9C473DD4F269F4AA1295D4D41.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较难<br>如图,a、b、c分别代表的是在-200~3800m的海拔高度内,山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是(&nbsp;&nbsp;)<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2021/3/31/665729F709988A806A2C8544BECD354B.png"><br>A.a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明群落具有垂直结构<br>B.存在于b区域的不同物种间可能形成均匀分布、随机分布、集群分布的空间特征<br>C.c处生活的生物所构成的捕食关系有利于维持群落的稳定,有利于生物进化<br>D.在-200~3800m范围内,光照是影响不同区域植物种类不同的唯一因素<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/705c62a2c7fe4da094cf10f560cc56eb/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/6c4d91a2a5f24823bc3add917b08acb2/4FB43F448E8D255B4AAE38066117AF5B.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较难<br>下列有关种群的空间特征和群落的空间结构的叙述,错误的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局形成了种群的空间特征<br>B.光照既影响群落垂直结构的形成,又影响群落水平结构的形成<br>C.不同种群占据不同的空间,从而形成种群的空间特征,种群的空间特征包括随机分布、均匀分布和集群分布<br>D.人类活动既影响群落演替的速度和方向,又影响群落的空间结构<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/35a3b7f235e445f5b25059bc70f87515/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/91bf8f18a43f44b08035a7ce3657d3cd/0995CC2AED49335B465E140556A2E358.png"><br><br>※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等<br>请据下图<br>回答有关土壤中小动物类群及其丰富度的调查的问题<br>:<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2020/10/15/7EF9F7BB15E87DE620903322119A62E9.png"><br>1.调查土壤中小动物类群的丰富度常用的方法是。<br>2.物种丰富度指的是。<br>3.许多土壤小动物活动能力较,身体微小,因此不适于用样方法或取样调查。<br>4.上图A为诱虫器,装置的花盆壁和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是。利用A装置采集主要是利用土壤动物(至少答出两点)的习性。上图B为吸虫器,主要收集体型较小的土壤动物,装置中纱布的作用是。无论诱虫器或是吸虫器,采集的小动物均可以放入体积分数为溶液中,以固定杀死小动物并保存。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/2df81502d5d44ea1afb77ef4c612e5f3/CC120C8D1D28EC3A3AADB41A1D6BC011.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/a0f9f4ed972f4bacac9e55eb1683f6e2/908E4FF9382A1C04922212862F83C851.png"><br><br>
页: [1]
查看完整版本: 3.2生物群落的构成—2021-2022学年高二生物苏教版必修3同步课时作业