2020-2021学年高一生物人教版必修2期末复习单元知识检测 第6章 从杂交育种到基因工程
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>下列哪项是通过诱变育种的方法获得的( )<br>A.三倍体无籽西瓜 B.青霉素高产菌株<br>C.骡子的培育 D.转基因抗虫棉<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/514697500554445499d65bff207191ce/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/876f077209c34e828d86004593d9aa79/A1A3F093D37FA76A580CFE5A5265BE97.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>黑龙江省农业科学院用辐射的方法处理大豆,培育成了"黑农5号"大豆品种,含油量比原来的品种提高了2.5%。关于"黑农5号"大豆育种过程的说法正确的是( )<br>A.该育种过程依据的原理是基因重组<br>B.培育时使用的辐射可以提高变异频率<br>C.控制辐射剂量可控制物种变异的方向<br>D.新性状只能通过有性生殖传递给后代<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/a8ae662ba6f74578a69fa7c809080710/4EF59C4461E28F3B3B09551EB8B9AC3F.png"><br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>下列关于基因工程的叙述,正确的是( )<br>A.基因工程所用的工具酶有限制酶、DNA连接酶和运载体<br>B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列<br>C.常用的运载体——质粒都来源于原核生物<br>D.通过基因工程能定向改造生物的性状<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/89eaab87d1144b3eaeda63b1b24b85c8/2BB966A0E0D0EF1A330D14E3ADEDA5C5.png"><br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>下列关于变异与作物育种的叙述,正确的是( )<br>A.植物产生的变异都能为新品种的培育提供原材料<br>B.诱变育种过程中,诱变因素能定向改变基因的结构<br>C.杂交育种过程中,人工筛选可定向改变种群基因频率<br>D.通过单倍体育种获得的新品种是单倍体,能稳定遗传<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/d88acf2f41354191a314723017e9ae0f/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2019/28e2c99859384f59a7e5e23c6dfa3f5e/CBCAC3CF6CE5F4BF13A73A72E4302457.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>如图表示培育新品种(或新物种)的不同育种方法,下列分析正确的是( )<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2016/4/19/8A79B74D6062989E462E0F7E4E4750C5.png"><br>A.若⑥过程是动物育种则可用射线处理幼年动物<br>B.①、②、③育种过程可加速农作物进化,但不产生新物种<br>C.⑤过程需要用秋水仙素处理单倍体种子获得纯合品种<br>D.若⑦过程采用低温处理,低温可抑制着丝点的分裂导致染色体加倍<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2016/3133c317f8634e658da3c675f004a08a/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2016/21f0e81721b94a41aa31b0e8b562491f/7B2660E22EB7FB995BEA1461C4701953.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>下列关于杂交育种与诱变育种的叙述,正确的是( )<br>A.诱变育种是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法<br>B.基因重组是杂交育种的原理,基因重组发生在受精作用过程中<br>C.诱变育种一定能较快选育出新的优良品种<br>D.通过杂交育种方式培育新品种,纯合子从F<sub>1</sub>就可以进行选择<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/6631d5bec9ac4143bc02f227dd8d4336/C6DD893B0461FAD877175A7ECBBD5939.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/cf930cc2ba1f44629210a93b61a15c5c/DB35E792DD4C83A9BEBA2D124ADB92D4.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>随着基因工程的兴起,人们越来越关注转基因生物和转基因食品的安全性问题。下列相关叙述错误的是( )<br>A.公众应科学理性地对待转基因生物和转基因食品<br>B.基因工程在医、农、林等领域具有广阔的应用前景<br>C.在我国生产及销售转基因食品的行为都是违法的<br>D.我国十分重视转基因生物及其产品的安全性问题<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2017/793a9d7b01d347df84343252073d2da3/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2017/6a58032d551d43789b06b0bab81a74f4/B39E20B0FEC43B47C9C72FEDF79A7C9E.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>下列说法正确的是( )<br>A.基因工程能够按照人类意愿改造生物<br>B.所有转基因食品都不安全,不能食用<br>C.所有转基因生物都很安全,应无限制推广<br>D.我国对转基因生物没有规定<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/250b59fe48af42db98c7fa530eb44497/E7F0EDF83F40244C8F0C84B97471AED6.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2019/1b9bc39f59624587ab7f6cff1996c689/F41EDD58D8E139C10B247B4E0278656B.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>下列有关生物育种技术的叙述中,不正确的是( )<br>A.选择育种是一种古老的育种方法,它的局限性在于进展缓慢,可选择的范围有限<br>B.人工诱变的方法应用在育种上,大大提高育种的效率和选择范围,但也具有盲目性<br>C.基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移,迅速培育出前所未有的生物新品种<br>D.对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等不必严加管制<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/ae34438f41a34c2dbac02f3c24d6442a/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/71865b39b3234ce5b632493f80d35261/E36765296D2EC88A1FF49469E948519A.png"><br><br>※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较难<br>如图表示水稻育种的一些途径。请回答下列问题<br>:<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2019/10/21/B431C6B509489A677B9860B587A202F7.png"><br>1.若要快速地获得上述新品种水稻,可选图中(用数字和箭头填空)途径所用的方法,其中⑦途径的常用方法是,此育种方法的优点之一是获得的二倍为.2.若要改变上述水稻亲本原有基因的遗传信息,则应该采用的育种方法是;该育种方法依据的原理是。<br>3.科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种,应该选择图中(用数字和箭头填空)表示的途径最为合理可行;该技术手段最大的优点是。不同种生物之间的基因拼接能够成功的主要原因是;并且也说明了不同生物都共用一套。<br>4.若以矮秆易感稻瘟病(ddrr)和高秆抗稻瘟病(DDRR)水稻为亲本,要获得矮秆抗稻瘟病的新品种。请设计一个育种过程,用遗传图解和文字表示。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/4b7f2b3d4ce542dda5875a5f7b96bd8a/3FCA125782B4334BFBE68B9A00831FC6.png"><br>解析<br>略<br>※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：较易<br>随着科学技术的发展,化学农药的产量和品种逐年增加,但害虫的抗药性也不断增强,对农作物的危害仍然很严重.如近年来,棉铃虫在我国大面积爆发,造成的经济损失每年达100亿元以上.针对这种情况,江苏农科院开展"转基因抗虫棉"的科技攻关研究,成功地将某种能产生抗虫毒蛋白的细菌的抗虫基因导入棉花细胞中,得到的棉花新品种对棉铃虫的毒杀效果高达80%以上.就以上材料,分析回答下列问题。1.抗虫基因之所以能导入植物体内,原因是_______________。2."转基因抗虫棉"具有抗害虫的能力,这表明棉花体内产生了抗虫的____________.这个事实说明,细菌和植物共用一套________,蛋白质合成的方式是_________的。3."转基因抗虫棉"中抗害虫的遗传信息的传递过程可表示为__________。4.该项科技成果在环境保护方面的意义是__________。5.基因工程技术已在多方面得到应用,请举例说明该技术的应用可能带来的正,负面影响(各举一例):_____________。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/fdffffff63304926ab892199832b0e42/66042B9D8B3B551E524C76BEA2403050.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/273a4638adad4253b6b4469dd4e808f3/BC3DA252E935CAB64AD4AD505CB59FE1.png"><br><br>
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