2020-2021学年人教版高一生物必修二单元测试AB卷 第六章 从杂交育种到基因工程A卷
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>下列育种方式中培育原理相同的一组是( )<br>A.矮秆抗病杂交水稻和抗虫棉<br>B.“黑农五号”大豆和无子西瓜<br>C.太空椒和产人胰岛素的大肠杆菌<br>D.青霉素高产菌株和八倍体小黑麦<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/bf83a52fdb114358a8ca75932cfd9ba2/C6DD893B0461FAD877175A7ECBBD5939.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/e8ab13c28f224c12828e482f7b12503d/966C567A032E7C8EFFB352B6844617D0.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等,下面对这五种育种方法的叙述,正确的是( )<br>A.涉及的原理有:基因突变、基因重组、染色体变异<br>B.都不可能产生定向的可遗传变异<br>C.都不能通过产生新基因从而产生新性状<br>D.都在细胞水平上进行操作<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/25fa7bf9636c483d9307c523d59baeab/C6DD893B0461FAD877175A7ECBBD5939.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2019/4c9e18d55f454ef2beb44ea17554ece7/F154D40D7F80F48D82B56D5DA6783778.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>将①、②两个植株杂交,得到③,将③再做进一步处理,如图所示。下列分析错误的是( )<imgA.由③到⑦过程发生了等位基因的分离、非等位基因的自由组合<br>B.获得④和⑧植株的原理不同<br>C.若③的基因型为AaBbdd,则⑧植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4<br>D.图中各种筛选过程均不改变基因频率<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2020/1be86c708b9543289db44bb96ec53566/2BB966A0E0D0EF1A330D14E3ADEDA5C5.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2020/fa4230291a5f41c68b541f928c6a8760/D41A6D0FB15B70EE7FA1C3D03E0C33E9.png"><br><br>※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：较难<br>现有两纯种小麦,一纯种小麦性状是高秆<br>(D)<br>、抗锈病<br>(T)<br>;另一纯种小麦的性状是矮秆<br>(d)<br>、易染锈病<br>(t)(<br>两对基因独立遗传<br>)<br>。育种专家提出了如图<br>Ⅰ<br>、<br>Ⅱ<br>两种育种方法以获得小麦新品种。请分析回答问题:<br><img<br>1.要缩短育种年限,应选择的方法依据的变异原理是。2.(四)过程所做的处理是______________________。方法Ⅱ一般从F<sub>1</sub>经(五)过程后开始选种,这是因为________________________。3.如将方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交,再让所得到的后代自交,则后代基因型及比例为。4.除上述方法外,也可将高秆抗锈病纯种小麦用γ射线等照射获得矮抗品种是由于发生了,其特点有。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/758ba904e5604192aed2eb9fd5525c04/5D5EAA6D936BE0EC2C29924873512044.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2019/4e12d46833f04c6c9795db4add9deb11/9D50F7E9A670EDD6FB4F0261ACD61395.png"><br><br>
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