admins 发表于 2021-8-20 23:28:02

四川省遂宁市射洪中学2019-2020学年高二上期期末考试生物试卷

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列不属于体液的是(&nbsp;)<br>A.淋巴&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.组织液&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.细胞内液&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.尿液<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/56b0910a61344723a03356bfc51e6613/7D7F35F7F3428B8B27C790715439233C.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>与农田生态系统相比,草原生态系统的抵抗力稳定性(&nbsp;&nbsp;)<br>A.更低&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.更高&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.一样&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.无法比较<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/0ddf429d4329487591b458efb8dd696d/EEF6E2944E779465A5923FF83231A8C0.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/23112550368a497589aedc0687ec0bbc/676F4C2AA6ED1E8AB7452824ECFA2B41.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列不属于激素调节特点的是(&nbsp;&nbsp;)<br>A.构成细胞&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.通过体液运输<br>C.微量、高效&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.作用于靶器官、靶细胞<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/4a0c3a8071e642e9aa88bf89b720fd13/477E3B853C1CE8C82F3812A30E723ADE.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>与体液调节相比,下列属于神经调节特点的是(&nbsp;&nbsp;)<br>A.作用范围较广泛&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.通过反射弧发挥作用<br>C.反应速度较慢&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.作用时间较长<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/7cbf5fa3f9ec4d68a59a8c44933a4653/EEF6E2944E779465A5923FF83231A8C0.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/3da0e600626c4a80871216ed344df4a5/3373F3CE8AC2B8B9215B537EB73BBCAC.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列激素之间,属于拮抗关系的是(&nbsp;&nbsp;)<br>A.甲状腺激素和肾上腺素&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.生长素和赤霉素<br>C.胰岛素和胰高血糖素&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.生长素和细胞分裂素<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/6560410b28124436a5cad2664f69c788/170ACEA14506C819BA11CD2C7B46AC65.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列有关下丘脑的叙述,不正确的是(&nbsp;&nbsp;)<br>A.下丘脑具有内分泌功能<br>B.下丘脑具有维持身体平衡的功能<br>C.下丘脑是体温调节的中枢<br>D.下丘脑是血糖调节的中枢<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/bd681f3bcfd94a2ea9e356c44bbd1e9b/EEF6E2944E779465A5923FF83231A8C0.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列有关植物激素及其应用,正确的是(&nbsp;&nbsp;)<br>A.脱落酸--麦田除草<br>B.赤霉素--促进a-淀粉酶的产生<br>C.乙烯--促进果实的发育和成熟<br>D.细胞分裂素--获得无子果实<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/e969bbfc5e94461aa4b6b2763496b7e8/EEF6E2944E779465A5923FF83231A8C0.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>建立种群数量变化的数学模型,其基本步骤是(&nbsp;&nbsp;)<br>①观察研究对象,提出问题②通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正③提出合理的假设④根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达A.①④③②&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.③①④②&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.①③④②&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.①③②④<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/0c52ce566ae748139df3bc06a8b11d94/170ACEA14506C819BA11CD2C7B46AC65.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的理解不正确的是(&nbsp;&nbsp;)<br>A.环境改变使生物产生适应性的变异<br>B.隔离是新物种形成的必要条件<br>C.变异是不定向的,自然选择是定向的<br>D.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2014/f39a9c9ccad44a2abcf86994e923b124/477E3B853C1CE8C82F3812A30E723ADE.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2014/e40d9ca4b0c542a3adb313c1c7916759/0C43C5E4AEB6B71E616D323C42A6E3D5.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是(&nbsp;&nbsp;)<br>A.生物多样性是生物与生物、生物与无机环境之间共同进化的结果<br>B.生物多样性包括物种、基因、生态系统三个层次的多样性<br>C.从裸岩到森林演替过程中,物种多样性在不断发生改变<br>D.保护生物多样性最有效的措施是易地保护<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/f7812b4941fd4b208d618eac5de6ef2f/7D7F35F7F3428B8B27C790715439233C.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列探究培养液中酵母菌种群数量的变化的说法中错误的是(&nbsp;&nbsp;)<br>A.本实验不需要设置对照,因为不同时间取样已形成了对照<br>B.从试管中吸出培养液进行计数之前,需将试管震荡几次<br>C.每天计数酵母菌数量的时间要固定<br>D.将每天所得数据绘制成的曲线图一定是"S"型曲线<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/87131e95b6464aa3b5bba02fc4534006/7D7F35F7F3428B8B27C790715439233C.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是(&nbsp;)<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2015/11/18/011841544C7016ECA3E087524F73F420.png"><br>A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长<br>B.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长<br>C.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长<br>D.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2015/9bc4b22630a84c5bb995044436403e3a/170ACEA14506C819BA11CD2C7B46AC65.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2015/f2c838e0682744ab9bcdfd51c989ba93/516E5E389A7DE790ABE7B85EA352A837.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列用样方法调查种群密度的说法正确的是(&nbsp;&nbsp;)<br>A.只有植物才能采用样方法调查种群密度<br>B.一般不选双子叶植物作为调查对象,因为双子叶植物常常是丛生或蔓生的<br>C.选取样方时,应根据调查对象的分布、地段,确定样方的多少、大小和取样方法<br>D.因为取样时必须要做到随机取样,所以任何一个样方的种群密度都可以作为所调查地区的种群密度<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/ed5590455db74a2591a791dbe05f3b1f/170ACEA14506C819BA11CD2C7B46AC65.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下图是人体某局部组织的模式图,图中箭头表示物质的交换方向,A、B、C表示结构,①②③④表示液体,下列说法不正确的是(&nbsp;&nbsp;)<img A.①②③④中,不属于内环境的成分的是④<br>B.①②③④两两之间都能够相互转化<br>C.构成B的细胞生存的内环境是①②<br>D.发生过敏反应时,A的通透性增强<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/ea4a5ccf37894cb4a17f2ddf3b6d722c/EEF6E2944E779465A5923FF83231A8C0.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下面有关植物激素的说法正确的是(&nbsp;&nbsp;)<br>A.植物的生命活动都是在植物激素的调节下进行的<br>B.乙烯、乙烯利、生长素、萘乙酸都是植物激素<br>C.生长素只能由植物的上端向植物的下端运输<br>D.植物激素与动物激素类似,也具有微量和高效的特点<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/283c70802dce437388c1f5fc927b7d01/7D7F35F7F3428B8B27C790715439233C.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列有关群落结构的叙述,错误的是(&nbsp;&nbsp;)<br>A.池塘中的全部鱼、植物和微生物构成群落<br>B.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征<br>C."苗多欺草,草多欺苗"反应的种间关系是竞争<br>D.群落中动物的垂直分层现象是植物的垂直结构所导致的<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/3265d7e189ec454da60709c1d2353da1/477E3B853C1CE8C82F3812A30E723ADE.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2021/d202f0b16c6d420896a4e44a492feaba/866CC89AE88B093735E19FA8408B5F76.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下图是兴奋在神经纤维上的传导模式图,下列相关说法中不正确的是(&nbsp;&nbsp;)&nbsp;<imgA.静息时,由于膜主要对K<sup>+</sup>有通透性,造成K<sup>+</sup>外流,使膜外阳离子浓度高于膜内,形成外正内负的电位<br>B.受到刺激时,细胞膜对Na<sup>+</sup>的通透性增加,Na<sup>+</sup>内流,使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧,形成内正外负的电位<br>C.兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外电流的流动方向相反,与膜内电流的流动方向相同<br>D.静息时,神经元的细胞膜内外没有离子进出<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/5388250a43d84a3298242269b5a0e6d8/7D7F35F7F3428B8B27C790715439233C.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>在一个足够大的种群中,当环境条件相对稳定时,下列哪项中的两个因素同时存在时,对种群的基因频率影响最小(&nbsp;)<br>A.基因突变和随机交配&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.随机交配和基因重组<br>C.地理隔离和自然选择&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.迁入迁出和基因重组<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/c7e4d29387104d1b8c53c6016e940fa8/EEF6E2944E779465A5923FF83231A8C0.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下图为突触结构模式图,a、b分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中不正确的是(&nbsp;&nbsp;)<imgA.在a中发生电信号→化学信号的转变<br>B.⑥可能是胞体膜,也可能是树突膜<br>C.③中内容物释放至⑤中穿过的生物膜层数为0层<br>D.经④释放的递质必然引起神经元b的兴奋<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/7338cbbcd0364b7f9c0d33c6d8f7e253/7D7F35F7F3428B8B27C790715439233C.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下图为糖尿病患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线.下列说法不正确的是(&nbsp;&nbsp;)<imgA.曲线乙为正常人的,曲线甲为糖尿病患者的<br>B.造成AB段血糖升高的生理活动,可能是食物中糖类的消化吸收<br>C.在乙的血糖浓度变化中,能够促进BC过程进行的激素是胰岛素<br>D.曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度,此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是肝糖原和肌糖原分解<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/3ff9c906f8aa4466bb1535f9eb209f7c/7D7F35F7F3428B8B27C790715439233C.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下图表示某生态系统碳循环的示意图,下列有关说法正确的是(&nbsp;&nbsp;)<imgA.自然界中的植物都属于甲<br>B.图中碳以CO<sub>2</sub>形式流动的只有①②过程<br>C.乙不一定是原核生物<br>D.丁的CO<sub></sub><sub>2</sub>含量增多,将导致臭氧层破坏<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/2591ab173073447dae3f0caeba46d5ea/170ACEA14506C819BA11CD2C7B46AC65.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下图是缩手反射的反射弧,下列有关说法正确的是(&nbsp;&nbsp;)<imgA.1指的是感觉神经末梢,5指的是传出神经末梢<br>B.只要图中结构完整且正常,就能形成反射<br>C.刺激4引起5的收缩的过程不叫反射<br>D.手被针刺一下,产生痛觉的过程属于反射<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/b66c9a4db8324712afc93372dc84ce71/170ACEA14506C819BA11CD2C7B46AC65.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>如图为种群特征的概念图,下列叙述错误的是(&nbsp;&nbsp;)<imgA.b表示年龄组成,年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期一定保持稳定<br>B.c表示种群密度,是种群最基本的数量特征<br>C.利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄虫,是从改变a的角度降低种群密度<br>D.除了图中所示特征外,种群还具有空间特征<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/62f3d8aeecfc4e2287ccdfb4e890dab6/477E3B853C1CE8C82F3812A30E723ADE.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下面有关生态系统的叙述中正确的是(&nbsp;&nbsp;)<br>A.生态系统的物理信息都来源于无机环境<br>B.公鸡打鸣属于行为信息<br>C.生物种群的繁衍离不开信息传递<br>D.各种类型的信息在生物与生物,生物与无机环境之间均可进行双向传递<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/1e29a7d1ed1441c5bce1c413b733a479/170ACEA14506C819BA11CD2C7B46AC65.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>自然界中种群的数量特征是种群最重要的特征之一,如图表示某动物种群在不同条件下数量变化情况的数学模型,下列说法错误的是(&nbsp;&nbsp;)<img A.该模型属于数学模型的表现形式之一的曲线图,该形式较为直观形象<br>B.图中OA段种群增长近似于J型曲线。该模型需要满足的条件是空间和资源充裕、气候适宜、没有天敌等<br>C.该种群的环境容纳量是K<sub>1</sub>,在DE阶段,若该动物的栖息地遭到破坏后,虽然食物减少和活动范围缩小,但其K值基本不变<br>D.影响种群数量变化的因素很多,分析图中曲线,与DE段相比,影响CD段的因素最可能是气候变化和传染病<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/c7f85e9545254b0ebbdebde01d55b56b/170ACEA14506C819BA11CD2C7B46AC65.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列有关稳态的叙述中,正确的是(&nbsp;&nbsp;)<br>A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的<br>B.稳态是机体在神经系统的协调下,通过各器官系统的协调活动来共同维持的<br>C.在正常情况下,内环境的各种理化性质是保持不变的<br>D.机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/b0fc5208f0614c4bb60d665b2cf33ddf/7D7F35F7F3428B8B27C790715439233C.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:困难<br>下面是科学家研究赤霉素的过程,有关该过程的说法错误的是(&nbsp;&nbsp;)<imgA.假说的提出要以实验和观察为依据,同时还需要严谨的推理和大胆的想象<br>B.科学家提出的假说内容是:赤霉菌产生的赤霉素能促进植株增高<br>C.根据上述研究过程不能得出"赤霉素是植物激素"的结论<br>D.上述研究过程的演绎求证阶段,没有设置对照,不能得出"水稻植株的恶苗病是由赤霉素引起的"的结论<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/1af7605bcf6e497c92204a374ed66336/EEF6E2944E779465A5923FF83231A8C0.png"><br>解析<br>略<br>※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等<br>下面图<br>是某草原生态系统的食物网<br>图<br>是该草原生态系统局部能量流动示意图<br>字母表示能量值。据图回答下列问题<br>:<br><img<img1.除图1中所示生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有,才能保证其物质循环的正常进行。图1中,食虫鸟和蜘蛛的种间关系是。2.通过标志重捕法调查图1中食虫鸟的种群密度,在2hm<sup>2</sup>范围内,第一次捕获并标记40只食虫鸟,第二次捕获30只,其中被标记的有15只,则该食虫鸟的种群密度是只/hm<sup>2</sup>。若被标记的食虫鸟中有部分被猫头鹰捕食,则会导致食虫鸟的种群密度估算结果(偏大、偏小)。3.图2中流经该草原生态系统的总能量为。(用图中字母表示)4.图2中c表示,g获得的h来自第营养级。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/be1834a6d2d04dd196ebb8882a9586e4/4BAFCCD1233AE4A4CC715CFE3EE44EB5.png"><br>解析<br>略<br>※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等<br>今年<br>月<br>日<br>遂宁举办了以<br>"<br>乐享荷韵<br>悦跑遂宁<br>"<br>为主题的国际马拉松比赛。请根据所学知识<br>解释参赛选手在赛前、赛中、赛后身体内所发生的一系列生理变化。<br>1.比赛开始前,参赛选手身穿短袖、短裤,站在起跑线上等待发令枪声的过程中,有的运动员全身都冷起了鸡皮疙瘩。但是,此时这些运动员的体温还是维持在37℃左右(即体温维持动态平衡),请用箭头加文字的形式说明原因_。2.比赛开始时,发令枪一响,运动员们像离弦的箭一般向前冲。人体的这种活动主要通过调节来完成。3.运动员在比赛的初期,因为运动消耗,血糖浓度下降;此时,分泌的增加,以维持血糖相对稳定。4.运动员在比赛的过程中大量出汗,此时,分泌的抗利尿激素被释放进入血液,促进,使血浆渗透压下降。5.比赛结束后,冷风吹到身上,参赛选手感觉到凉悠悠的,形成此感觉的神经中枢位于。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/66d94aa20964455b9d1736adb44f6d92/7A389ED5392DD7CE2460ED7DC1B994F6.png"><br>解析<br>略<br>※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等<br>今年<br>非洲猪瘟在我国大规模爆发<br>对养猪业造成很大的影响<br>导致我国猪肉价格大幅上涨。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的。非洲猪瘟病毒主要感染猪的单核吞噬细胞和淋巴细胞<br>引起细胞坏死<br>进而导致机体免疫功能下降或不全。请结合所学知识<br>回答下列问题<br>:<br><img1.非洲猪瘟病毒主要破坏免疫系统的第道防线,该道防线的特点是。2.非洲猪瘟病毒感染猪后,会引起猪体内产生的特异性免疫反应过程是(填"Ⅰ"或"Ⅱ"或"Ⅰ和Ⅱ"),请说明理由。3.科学家在非洲猪瘟病毒的检测中,根据特性,用对组织内的非洲猪瘟病毒进行检测。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/386a73a49e154527abc935a408027baa/999B0A24EF32679868F5756CE8308FD5.png"><br>解析<br>略<br>※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等<br>下图为某校生物兴趣小组探究生长素类似物<br>2,4<br>﹣<br>D<br>对月季插条生根的影响的预实验结果图<br>请据图完成<br>下列相关问题<br>:<br><img1.常用生长素类似物处理枝条的方法有和。2.设置探究生长素类似物2,4﹣D对月季插条生根的影响的预实验的目的是。3.探究生长素类似物2,4﹣D对月季插条生根的影响的预实验结果说明生长素类似物2,4﹣D对月季插条生根的影响具有两重性。请在下面坐标图中,绘出生长素类似物2,4﹣D对月季插条生根的影响的曲线图。<img 4.结合预实验结果图,欲进一步探究生长素类似物2,4﹣D促进月季插条生根的最适浓度,请从所给的生物材料中选择适合的材料,并写出实验设计思路。(生物材料:A:多年生、不去叶、每枝留有3-4个芽的月季插条若干B:一年生、不去叶、每枝留有3-4个芽的月季插条若干C:一年生、去叶、每枝留有3-4个芽的月季插条若干D:多年生、去叶、每枝留有3-4个芽的月季插条若干)<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2021/69678ab31e2b492f98e5e4c857a7e0c3/E1CF5E35AABD5D9FC963F57B8A97F240.png"><br>解析<br>略<br>
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