admins 发表于 2021-8-20 22:50:59

2019-2020学年高中生物人教版选修一同步训练:(11)专题3 综合测试

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>为了培育菊花新品种,科学家利用二倍体野生夏菊和四倍体栽培秋菊进行体细胞杂交,培育过程如图所示。下列有关叙述正确的是(&nbsp;&nbsp;)<img src="https://picture1.zhihuicn.com/1/9798CBCED3DC9488F7A234E508B7E93D.png"><br>style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.野生夏菊和栽培秋菊属于同一物种<br>B.①过程常用酶解法去壁,一般在低渗溶液中进行<br>C.d植株含有野生夏菊和秋菊的遗传物质<br>D.②过程有关的细胞器只有高尔基体比较活跃<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/1/9/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/1/9/1F47DE4E8DD4931DC55C22084D771D75.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>在植物的组织培养过程中,由于培养细胞一直处于不断的分生状态,因此容易受到培养条件和外界压力(如射线、化学物质等)的影响而产生突变.根据植物组织培养的这一特点可以(&nbsp;&nbsp;)<br>A.获得突变体<br>B.利用突变体培育新品种<br>C.人工诱导培养细胞发生突变,获得固氮植物<br>D.人工诱导愈伤组织发生突变,然后从愈伤组织中提取目的产品<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2012/7289d6c6b9954e8ab39d0d9741ab44ee/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2012/80698e73d6a8429a8021b1da3410372f/042536C3FFD3F066D089ECDEF9C7B972.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下面为番茄植物组织培养过程的流程图解,以下相关叙述不正确的是(&nbsp;)<img src="https://picture1.zhihuicn.com/1/05D21D16BFA80FE7D4A3B1080ED61974.png"><br>style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用<br>B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程<br>C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性<br>D.经该过程产生的人工种子属于无性繁殖<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/1/9/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/1/9/CC55EA1C80B5931441CF053E04F1A3AB.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下图所示为基因型为<img的水稻的花粉离体培养过程,接入试管后,在一定条件下形成试管苗,以下表述正确的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<img src="https://picture1.zhihuicn.com/1/59A0CDC4168CD8EEE71528B01B6FD189.png"><br>style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.由于是植物细胞的组织培养,故培养基中无需加入碳源<br>B.过程①②③分别为去分化、去分化和再分化的过程<br>C.试管苗的基因型可能为<img、<img、<img、<img<br>D.过程①②③培养基中的细胞分裂素与生长素的浓度比值分别为等于1大于1和小于1<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/1/9/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>影响花药组织培养的主要因素是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.材料的低温预处理与接种密度<br>B.选择合适的花粉发育时期<br>C.材料的选择与培养基的组成<br>D.亲本植株的生理状况<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2015/b784aea5434442c2a39ac2d4bb81843b/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2015/9e4d0d05bfad466fb97547861700628d/1C50D504353993BEC77C34F849A28A04.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>花粉植株能否诱导成功受多种因素的影响,主要因素是(&nbsp;&nbsp;)<br>A.材料的选择与培养基的组成<br>B.就同一种植物来说,所选植株的生理状况<br>C.接种密度<br>D.材料的低温预处理效果<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/1/9/DA50F910BECBBBA4AAB35D7A1AB24524.png"><br>解析<br>略<br>※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等<br>月季因花色艳丽、芬芳迷人而被称为花中皇后<br>可用植物组织培养技术快速繁殖而用于生产。请回答下列问题<br>:<br>1.植物组织培养的实验操作流程是:制备MS固体培养基、、接种、培养、移栽、栽培。<br>2.在配制培养基时,需要根据各种母液的,计算用量。将分装好的培养基进行高压蒸汽灭菌。<br>3.下图为培养基中蔗糖浓度对月季叶愈伤组织诱导率的影响。<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2018/11/15/64CA71635629EBB5DD64AF8A4A511625.png"><br>①蔗糖浓度为,最有利于愈伤组织的形成,原因是。②外植体形成愈伤组织的过程称为,将愈伤组织继续进行培养。生长素和细胞分裂素(填使用顺序),能提高分化频率,有利于重新分化成根或芽。③蔗糖浓度为90g/L时,无愈伤组织形成的原因最可能是。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2018/798cefc49fba45a8b7b712bf1b696a1d/B4CFC231609C8A4E6256861BD048A41C.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2018/6c178aed419f4476899b1fd9d6329a11/D727C64C146C780DAD92CFFA336EE247.png"><br><br>※题型:填空题※知识点:填空题※试题难度:中等<br>请结合所学知识,回答下列有关月季花药培养的问题:<br>1.诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低的主要影响因素是和。2.为了选择适宜发育期的花药,通常选择的花蕾。将该时期的花药放在载玻片上,加一滴质量分数为1%的醋酸洋红,用镊柄将花药捣碎,盖上盖玻片后放在显微镜下观察,若发现大多数花粉粒内只有一个深色“点”,这种状态的花药是否适合培养?。<br>3.进行组织培养需配制MS培养基,欲使培养基有利于根的分化,则植物激素的使用及用量比值应为。<br>4.如图为花药培养产生花粉植株的两种途径,请填出图中A、B及①的名称。(A、B指发育阶段,①、②、③指发育过程,其中②是再分化、③是分化)。A;B;①。<img src="https://picture1.zhihuicn.com/1/3CCB82622819F09FCFE3904D6C4F21F6.png"><br>style="VERTICAL-ALIGN:middle">5.在花药培养中,特别是通过愈伤组织形成的花粉植株,的数目常常会发生变化。因此还需要对培养出来的植株进行。<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/1/9/F332A1F25F424D1A91AF0FB0A1A91416.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/1/9/EDB1B52E3638D239DD4B7541893E16C2.png"><br><br>
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