山西省朔州市李林中学2017-2018高二下学期第二次月考生物试卷
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列有关调查动物种群密度方法的叙述,正确的是( )<br>A.草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查<br>B.对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度<br>C.运用标志重捕法调查时,个体被捕捉的概率应相等,而与标记状况、年龄和性别无关<br>D.对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2014/8bc30fb05e934510957be3bfc7afdd19/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2014/0319e2c7297846819a14f18b472bde16/D6253CD3F096A6208190DA5093562D3D.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下列关于出生率的叙述,正确的是( )<br>A.若某种群年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年出生率为10%<br>B.若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比越接近1∶1,则出生率会越高<br>C.若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高<br>D.若比较三种年龄组成类型的种群,则稳定型的出生率最高<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/a378b0c5526342e4815cb67e2be0d876/CB10E80A5A739A58F1312BA12F379467.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>外来物种侵入到一个新的环境,可能会( )<br>①其种群数量在一段时间内呈“<img”型增长②其种群数量增长不受天敌等外界因素的制约③其种群可能会威胁到境内物种多样性④其种群会由于不适应环境而被淘汰A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2017/648733027d11463aa222e187be71a9de/2BB966A0E0D0EF1A330D14E3ADEDA5C5.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>对某地区新引入一种鸟的种群增长速率1~7年的调查研究,得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是( )<br><tbody><br>年份<br>第1年<br>第2年<br>第3年<br>第4年<br>第5年<br>第6年<br>第7年<br>增长速率<br>0.66<br>1.24<br>2.81<br>3.67<br>2.94<br>1.65<br>0.03<br></tbody><br>A.种群的年龄组成为稳定型<br>B.种群数量呈“J”型曲线增长<br>C.种群增长受种群密度的制约<br>D.第3~4年中种内斗争最激烈<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/24b3c1d187f14895bddb80dcd2de8c25/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>在自然界中,每一种生物几乎都受到周围其他生物的影响。如图1表示甲、乙两种生物之间的数量变化关系,在图2所示的四个营养关系图中,与其所表示的种间数量关系最相符合的是( )<img A.<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2019/9/18/9ECA2220F8E4F31007304B9749E0DB15.png"><br>B.<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2019/9/18/B5CD606FCD75484987D517D1E37D09AE.png"><br>C.<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2019/9/18/D34F2F3920F75C1BD11A7267B238F5E9.png"><br>D.<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2019/9/18/8CF097C0AC23CCDE791690195A4C7CC6.png"><br><br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/0b0f75fe979e4fe488929831457fb22a/2BB966A0E0D0EF1A330D14E3ADEDA5C5.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>建立种群数量变化的数学模型一般不需要( )<br>A.观察研究对象,提出问题,提出合理的假设<br>B.根据实验数据,用适当的数据形式,对种群数量变化进行表达<br>C.通过进一步实验或观察,对数学模型(公式或曲线)进行检测或修正<br>D.进行对照实验<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2015/3e04d1431a3f4a14812638275723054a/2BB966A0E0D0EF1A330D14E3ADEDA5C5.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2015/e428aa7c2d684c8e94b9fd5efa3cd00a/2A7227C32E9237D8D85E64F03D1F6EC2.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>在某一生态保护区中,捕食者与被捕食者的种群数量变化如图所示依据图中的数据判断,下列叙述正确的是( ) <img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2019/9/18/699B7B2650F279CC8D18ABCA3B7C5A2A.png"><br>style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.捕食者与被捕食者两种群互相不影响,种群变化无规则性<br>B.捕食者与被捕食者两种群相互影响,使种群数量呈现波动现象<br>C.捕食者种群数量受被捕食者控制,但被捕食者的种群数量变化不受捕食者种群数量的影响<br>D.被捕食者种群数量受捕食者控制,但捕食者的种群数量变化不受被捕食者种群数量的影响<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/893b549e55444aabb80e522c2b5161dd/CB10E80A5A739A58F1312BA12F379467.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>根据生态系统的结构和功能,下列叙述错误的是( )<br>A.桑基鱼塘生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量的多级利用<br>B.人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能<br>C.水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量,应以食物链长的鱼类为养殖对象<br>D.营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多,所获得的能量越少<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2015/ee2b3f3311af4305895f545caa5624d5/97999BD72ACD59C88F237324B213F032.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2015/495282ed0e024a91ae1d79905f578752/6626559EC3C9EA051DEF0B712D5DDAE3.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下图为生态系统结构的关系图,a代表的成分是( )<imgA.生产者 B.消费者 C.分解者 D.不能确定<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2014/7eb8ee1261364b46bf2df251fcbfa5eb/CB10E80A5A739A58F1312BA12F379467.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2014/c74ce8ef4a1c4cfca25528dcd65f21d4/3280639D669A43E518BD6AD18BF070B4.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>如图中甲、乙、丙分别代表热带雨林生态系统中的三大功能类群。下列说法正确的是( )<imgA.丙处于两个营养级,是杂食性动物<br>B.图中表示出了两个食物链<br>C.图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向<br>D.乙→丙的能量传递效率为10%~20%<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/643716acc58043d3b576fc9d8f56e583/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下列关于种群的叙述正确的是( )<br>①种群是生物进化的基本单位②种群是繁殖的基本单位③种群是群落的基本单位④种群是物种的存在形式⑤种群可以作为研究生态系统能量流动的单位A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2014/02db6a513d684ecfa92789b85c8339c8/2BB966A0E0D0EF1A330D14E3ADEDA5C5.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>在生态系统的碳循环中,既能使CO<sub>2</sub>进入生物群落,又能使CO<sub>2</sub>释放到大气中的生物是( )<br>A.绿色植物 B.植食动物<br>C.肉食动物 D.营腐生生活的真菌<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/c3deecf640b641e2b5ffaf6db73267b8/C6DD893B0461FAD877175A7ECBBD5939.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列4种现象中,不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是( )<br>A.虎等大型肉食动物容易成为濒危物种<br>B.蓝藻易在富营养化水体中爆发<br>C.饲养牛、羊等动物,成本低、产量高<br>D.巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2014/d10c036c23dc4ef2a02c60437f3683d6/CB10E80A5A739A58F1312BA12F379467.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2014/ee271ae7d2ac42f5ae33986a5e50b27a/F9C2867F7997D278E77946CBEC42E703.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>关于生态系统组成成分的叙述,正确的是( )<br>①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是自养型生物都是生产者③植物都是生产者④动物都是消费者⑤异养型生物都是消费者A.② B.②③ C.③④ D.②⑤<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2014/4285e1d023d24c64a937cd9af87e1a9e/E7F0EDF83F40244C8F0C84B97471AED6.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2014/f729d969418241eda6fbb264ffb9a917/39019C0613689FDD197AADDCC63FFA5B.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况,则分解者的作用强弱是( )<imgA.a>b>c B.c>b>a C.c=b>a D.a>c=b<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/fbf42b44419e4ebcbf933c9fe704dbd5/C6DD893B0461FAD877175A7ECBBD5939.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这条食物链中,若虎鲸体重增加1kg,至少消费浮游植物为( )<br>A.1kg B.10kg<br>C.125kg D.1000kg<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/0047ca7a60b14e0da420dd713601a61e/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"><br>解析<br>略<br>※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等<br>我国西部有得天独厚的发展畜牧业的资源优势,这为西部发展畜牧业提供了广阔前景。保护生态环境、实现可持续发展已成为西部发展面临的艰巨任务。如图为一个草原生态系统的营养结构,请据图回答:<br><img<br>1.由图可见,该草原生态系统含有的食物链共有条。其中狐狸和鹰的关系为。E表示牧草一年固定的太阳能总量,E<sub>1</sub>、E<sub>2</sub>、E<sub>3</sub>分别表示流入牲畜、昆虫、鼠的能量,由第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率是。人类发展草原生态系统主要是为了更多地获取第营养级的能量。2.某草原存在着严重的超载放牧现象,这种现象首先会导致图中的大量减少,使草原生态系统遭到严重破坏。后来,采取了适当的保护措施,该草原生态系统慢慢恢复原貌,这种现象在生态学上称为群落的。3.牧民在放牧时,发现鼠害现象有逐渐扩大趋势,这说明该草原上鼠的种群数量最可能是呈增长。为保护牧草,牧民开展了鼠群密度调查,应采取的方法是,采取措施控制鼠类大量繁殖的目的是。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/deb192e0fa4c40c1b0d17fdc4a7e4995/8866FD1755232FA9D21F0F058619BCF6.png"><br>解析<br>略<br>※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等<br>下图为生态系统中能量流动和碳循环的关系图,据图回答下列问题:<br><img<br>1.对物质循环起关键作用的生态系统的成分是[]和[]。2.图中的①③⑤表示的生理过程分别是:①,③,⑤。3.C生物处于第营养级,若要使C增加200kg,至少需要消耗Akg。4.若该图表示某温带草原生态系统,牧民为了提高畜牧产量,采取了如下措施,其中正确的做法是( )<br>A.彻底捕杀狼等次级消费者,以保护牛羊的安全<br>B.大力防治虫害和鼠害,使能量尽可能多地流向对人类有益的方向<br>C.加大对牧草的水肥管理<br>D.大量繁殖牛羊<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/922477854a8d43268d3967f23e3bc271/AB4464C5F196813A6EAC3CEC8785C54D.png"><br>解析<br>略<br>※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等<br>如图甲表示某森林植物的景观<br>图乙表示物种数与面积的关系。请分析回答下列问题<br>:<br><img<br>1.物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了登记群落的植物种类组成,在群落的中心部位选取样方,用随机法取样,首先要确定样方面积。系列取样统计结果如图乙所示。①试写出该研究的课题名称:。这种研究方法叫做。②图乙显示:在一定范围内,随样方面积的增大,。调查该森林物种数的样方面积最好是m<sup>2</sup>。③若选取3个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n<sub>1</sub>、n<sub>2</sub>、n<sub>3</sub>,则该乔木的种群密度为株/m<sup>2</sup>。2.导致景观图中植物分层现象的主要非生物因素是,森林对太阳能的利用率高于农田的主要原因是森林具有复杂的结构。若要调查景观图中森林群落的结构,请写出主要的调查项目(调查设备略):①;②。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2018/d02a878c44e24ce49c05f380af22d6f5/DD6D0E265D0FB15218C7A9BEE72A5F37.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2018/0c3ff91197d6447b879e1cdedb0c1ce6/03808C9CCFDD176451C7F2DA29E5C524.png"><br><br>
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