云南省保山市第一中学2018-2019高二下学期期末生物试卷
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的四种系统或器官。①②是有关的生理过程.下列说法中不正确的是( )<imgA.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁<br>B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴<br>C.②表示重吸收作用<br>D.Ⅳ表示的器官是皮肤<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/c4826100398a4781a01741c80c29f98b/EEF6E2944E779465A5923FF83231A8C0.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下图示机体内生命活动调节的途径,下列说法错误的是( )<imgA.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动<br>B.内分泌腺的生命活动只受垂体控制<br>C.垂体的活动能影响内分泌腺与组织的活动<br>D.下丘脑是神经系统控制内分泌系统的枢纽<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2018/2a26ef67a2214e83908ca302636bcd0f/EEF6E2944E779465A5923FF83231A8C0.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>以下关于物种的说法正确的是( )<br>A.地理隔离是形成生殖隔离的必要条件<br>B.同一物种的个体间一定能够自由交配<br>C.<br> 六倍体小麦通过花药离体培养形成的单倍体小麦可看作一个新物种<br>D.<br> 将二倍体西瓜的幼苗用秋水仙素处理后得到的四倍体西瓜可看作一个新物种<br><br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2015/a2491892299c400e8e7b1e7a2ee109b8/7D7F35F7F3428B8B27C790715439233C.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,错误的是( )<br>A.低温处理植物分生组织细胞,能够抑制纺锤体的形成<br>B.制作装片,包括解离、漂洗和制片3个步骤<br>C.在低倍镜视野中既有正常的二倍体细胞,也有染色体数目发生改变的细胞<br>D.把根尖放在卡诺氏液中浸泡,以固定细胞的形态<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2017/95d57e9a56cc492a8855abbaa5a331b6/EEF6E2944E779465A5923FF83231A8C0.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>水稻的某3对相对性状,分别由位于非同源染色体上的3对等位基因控制。利用它的花药进行离体培养,再用浓度适当的秋水仙素处理素。经此种方法培育出的水稻植株,其表现型最多可有( <br>)<br>A.1 <br> 种 B.<br> 4<br> 种 <br>C.<br> 8<br> 种 D.16种<br><br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2011/bf920e8ebce94ddaaf5d588a0e18cd10/170ACEA14506C819BA11CD2C7B46AC65.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程,下列叙述不正确的是( )<imgA.正常情况下,有细胞结构的生物都能进行①—⑥过程 <br>B.②④过程中碱基配对的方式相同 <br>C.唾液腺细胞内发生的③过程需要三种RNA的共同参与<br>D.mRNA中的碱基数与多肽链中的氨基酸数之比大于3:1 <br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/94fa3836d8c84fed8c017e411ed81efb/477E3B853C1CE8C82F3812A30E723ADE.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>如图是人体局部内环境示意图,正确的是( )<img A.B液和C液之间可以相互渗透<br>B.细胞③内的CO<sub>2</sub>浓度高于C液<br>C.血红蛋白在A液中,属于内环境的成分<br>D.营养不良会导致C液渗透压降低,引起组织水肿<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2015/1d4de460b2564250a36d52c98855241c/EEF6E2944E779465A5923FF83231A8C0.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下图为细胞间信息传递的几种方式示意图,下面有关说法不正确的是( )<imgA.上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助<br>B.图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式<br>C.图丙中靶细胞若是神经细胞,则细胞之间可以发生电信号→化学信号→电信号的转变<br>D.图甲内分泌细胞产生的激素若是胰岛素,则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2014/a4b5b1b4b64443b19422a48cde51d280/477E3B853C1CE8C82F3812A30E723ADE.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>关于植物激素的叙述,错误的是( )<br>A.赤霉素和细胞分裂素都能促进细胞分裂<br>B.不同浓度的生长素对同一器官的作用效应可能相同<br>C.顶芽合成的生长素通过主动运输到侧芽<br>D.生长素类似物不属于植物激素<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2015/811215cd5d9c477f95091dc268943207/477E3B853C1CE8C82F3812A30E723ADE.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列关于“土壤中小动物类群的丰富度的研究”相关叙述有误的是( )<br>A.许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,适于用样方法进行调查<br>B.该实验调查的指标是动物种类的丰富度和数量丰富度<br>C.样土塑料袋上应标明取样的地点和时间<br>D.可设计数据收集和统计表,分析所收集的数据<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2014/8fe44da2a4004546ad3a649c1e7216cc/477E3B853C1CE8C82F3812A30E723ADE.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下列关于种群密度的叙述,错误的是( )<br>A.某一物种的种群密度在不同季节中有较大差异<br>B.不同物种的种群密度差别很大<br>C.每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量不是种群密度<br>D.可以用样方法调查某一种植物的种群密度<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2011/bc4a3ea998fe4850abf267058845f8ce/170ACEA14506C819BA11CD2C7B46AC65.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>如图表示人体生命活动调节过程的示意图,请据图判断下列说法中正确的是( )<imgA.该图可以表示体液调节或神经调节的过程<br>B.如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞<br>C.如果细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞<br>D.细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/a4f44c66343c4fce81d260d788889871/EEF6E2944E779465A5923FF83231A8C0.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下列有关生物群落结构的叙述,不正确的是( )<br>A.垂直结构是自然选择的结果<br>B.垂直结构显著提高了植物利用环境资源的能力<br>C.在水平方向上,不同地段的生物种类往往也有差别<br>D.动物之所以有分层现象,主要与光照有关<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/5bb00ad9a8de488c9e82528a9ea64395/7D7F35F7F3428B8B27C790715439233C.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易<br>下列有关种群的叙述,正确的是( )<br>A.种群内的个体之间不能相互交配繁殖<br>B.一个池塘中的全部鱼组成一个种群<br>C.一定区域的所有成年老鼠组成一个种群<br>D.种群指同一自然区域中同种生物个体的总称<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2011/648c333acf6f4e95adb7377c6aa7d084/7D7F35F7F3428B8B27C790715439233C.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下面三个图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化,那么,甲,乙,丙三图表示的关系依次是( ) <img A.竞争、捕食、互利共生<br>B.互利共生、捕食、竞争<br>C.竞争、互利共生、捕食<br>D.捕食、竞争、互利共生<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2017/621d4e2fe8b4419895c8139e04c287cb/EEF6E2944E779465A5923FF83231A8C0.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易<br>在生态系统中,以植物性动物为食的动物称为( <br> )<br>A.第二营养级 B.三级消费者 C.次级消费者 D.初级消费者<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/7a20978877c54297823e5412d3b8f37e/170ACEA14506C819BA11CD2C7B46AC65.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>下列对生态系统中信息传递作用(应用)的描述不正确的( )<br>A.施放性引诱剂,诱捕害虫<br>B.调节生物的种间关系<br>C.影响生物种群的繁衍<br>D.喷洒保幼激素,让农作物上的蝴蝶幼虫延长生长期<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/3d007c566aee4f62b1a56a994bdc56e4/7D7F35F7F3428B8B27C790715439233C.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>若牛的摄入量为100%,其粪便量为36%,呼吸量为48%,则牛的同化量为( )<br>A.16% B.52% C.64% D.84%<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/1cd07392ccbe4511bfb7d772605a62b5/170ACEA14506C819BA11CD2C7B46AC65.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列对生态系统能量流动规律及特点的理解正确的是( )<br>A.羊吃草时草所含的全部能量均流入羊体内<br>B.分解者在分解羊粪便时,则羊有少部分能量流向了分解者<br>C.能量逐级递减是因为每个营养级自身呼吸消耗及被分解者分解部分能量<br>D.初级消费者从生产者摄入的能量应等于粪便中所含能量及自身呼吸消耗的能量之和<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/ab1d3d7e705642c9ba7bf676110cc653/170ACEA14506C819BA11CD2C7B46AC65.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>关于图示的相关叙述中,错误的是( )<imgA.产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于h<br>B.用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则生根效果相同<br>C.若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f,则背光侧的生长素浓度可能大于2f<br>D.若水平放置的植物茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度小于f<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2015/1b68f4ceced941f799b87030ce691c4d/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/9/2015/ffb99fe4542f4e1e85d9f55fbdcf1563/C68D0A5E1FB132AAF8585AF0988423C5.png"><br><br>※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:较难<br>现有两纯种小麦,一纯种小麦性状是高秆<br>(<br>D<br>)<br>,抗锈病<br>(<br>T<br>)<br>;另一纯种小麦的性状是矮秆<br>(d)<br>,易染锈病<br>(t)<br>(<br>两对基因独立遗传<br>)<br>。育种专家提出了如图<br>I<br>、<br>II<br>两种育种方法以获得小麦新品种,问:<br><img<br>1.要缩短育种年限,应选择方法(I或II),该方法称。方法II所示的育种方法是。2.图中①和④的基因组成分别为和。3.(二)过程中,D和d的分离发生在(时期),(三)过程获得的植株往往表现为等特点。4.方法II一般从F<sub>1</sub>经(五)过程后开始选种,这是因为。(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占,若要在其中选出最符合生产要求的新品种,最简便的方法是。5.如将方法I中获得的③⑤植株杂交,再让所得到的后代自交,则后代基因型及比例为。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/07e1f8363cb14bf0b9d0eabc8f2696ae/ED590E9FA51045525FF5933280274F8B.png"><br>解析<br>略<br>※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等<br>Graves<br>病又称病毒性弥漫性甲状腺肿,此病是由患者所产生的某种<br>Z<br>抗体与甲状腺细胞膜上的<br>Y<br>激素受体结合,致使甲状腺细胞持续分泌,产生高浓度的<br>X<br>激素所致<br>(<br>如图所示<br>)<br>。回答以下问题:<br><img<br>1.Graves病是一种,与系统性红斑狼疮属于同一类疾病。2.Y激素指的是,Graves病患者体内该激素含量(填“增多”、“减少”或“相等”),Y激素的分泌除受到X激素的调节,也受到了下丘脑分泌的激素的调节,这体现了激素分泌调节的和两种方式,通过分析可判断Graves病患者体温往往比正常人。3.Graves病患者体内,在进行④过程的同时也会进行⑤过程,产生的细胞a是.图中①~⑨过程,错误的是,原因是 。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/7e6efea3b44e4b0a96ca37d5bd432b15/DE6A1B77CB0849B0D859551EFB9ABFD0.png"><br>解析<br>略<br>※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等<br>下图甲是某湖区生态系统部分生物的食物关系图,图乙是对某引进经济鱼类进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线图,请据图回答问题:<br><img<br>1.该生态系统的结构除图示成分外,还包括,在该食物网中鲫鱼占有个营养级。若由于某种原因导致螺蛳全部死亡,该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将。请写出此时鲫鱼获得能量最少的食物链。2.图乙在t<sub>1</sub>时用标志重捕法调查该鱼类的种群密度,第一次捕获30条全部标志后释放, 一天后进行第二次捕捉,在第二次捕获中,未标志的40条、标志的10条,估算该鱼类种群在t<sub>1</sub>时是条。3.图乙中,在t<sub>1</sub>时期该鱼类种群的年龄组成为型,在t<sub>2</sub>时期该鱼的种群数量是该湖区对该鱼的。请根据第(2)小题的数据画出该鱼种群数量与时间的关系曲线图(要求标出t<sub>1</sub>、t<sub>2</sub>对应的实际数值)。4.<br>下表是该湖区生态系统的营养级和能量流动情况的调查结果。表中的<br>A<br>、<br>B<br>、<br>C<br>为不同的营养级,<br>D<br>为分解者。<br><tbody><br>同化总量(10<sup>6</sup>J)<br>储存能量(10<sup>6</sup>J)<br>呼吸消耗能量(10<sup>6</sup>J)<br>A<br>950<br>250<br>700<br>B<br>100<br>35<br>65<br>C<br>15<br>10<br>D<br>180<br>80<br>100<br></tbody><br>分析上表可知,流入该生态系统的总能量为<br>10<br><sup></sup><br>J<br>,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为<br><br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/018d5bc335514691b17d7cba75247bc7/4E3C26A8FA71AA60C7808765DB54FE50.png"><br>解析<br>略<br>※题型:读图填空题※知识点:读图填空题※试题难度:中等<br>基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的,并有赖于微生物学理论和技术的发展运用,基因工程基本操作流程如图所示,<br>请据图<br>分析回答:<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/1/2019/9/17/8330B33244A99977F7BF3BD4B3FE21DB.png"><br>1.图中A是;最常用的是;在基因工程中,需要在酶的作用下才能完成剪接过程。<br>2.在上述基因工程的操作过程中,可以遵循碱基互补配对原则的步骤有。(用图解中序号表示),目的基因扩增时碱基配对方式为。<br>3.不同种生物之间的基因移植成功,从分子水平分析,进行基因工程的主要理论依据是,也说明了生物共用一套。<br>4.研究中发现,番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用,导致害虫无法消化食物而被杀死,人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内,玉米获得了与番茄相似的抗虫性状,玉米这种变异的来源是。<br>5.科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上,经培养长成的植株具备了抗病性,这说明。如果把该基因导入叶绿体DNA中,将来产生的配子中(选填“一定”或“不一定”)含有抗病基因。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/9/2019/499a17ebf7aa4f09b42c8fd67db6cb58/4C012F9DE682F26E6127EF89CF990068.png"><br>解析<br>略<br>
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