幼儿小班主题教案《我的小脚》
<p align="center"></p><p>一、活动目的 ：</p> <p>1.在活动中感知自己小脚的特征与特点，产生初步的探索兴趣。</p> <p>2.知道脚会随着人体的长大而长大，激发幼儿对生活的热爱以及对成长的渴望。</p> <p>二、活动准备 ：</p> <p>爸爸、妈妈、小朋友、婴儿的图片及脚印、地毯、音乐磁带、录音机、磁性板</p> <p>三、活动过程 ：</p> <p>1.脚步律动 ：</p> <p>和小脚一起跳舞。(活动小脚，调动幼儿积极性)</p> <p>2.我们和小脚一起玩好吗?把你的小脚露出来吧!</p> <p>①脱袜子(儿歌)：</p> <p>缩起小脖子(脱袜筒至脚心)</p> <p>拉长小鼻子(拉出袜头)</p> <p>弯弯小身子(对折)</p> <p>住进小房子(放进鞋子)</p> <p>②提醒幼儿两只鞋是好朋友亲亲热热在一起。</p> <p>3.我和小脚 ：</p> <p>脱掉袜子，真舒服，和你的小脚玩玩吧。</p> <p>①你的脚上有什么?动一动。</p> <p>②数一数：数一数一只脚上有几只脚趾?(幼儿数脚趾)另一只呢?</p> <p>小结：每只脚有五只脚趾。</p> <p>③挠一挠小脚</p> <p>挠挠自己的脚，挠挠别人的脚，有什么感觉?</p> <p>④闻一闻气味</p> <p>脚怎么会有味的?</p> <p>脚有味有许多原因，那么有什么方法，让脚干干净净，舒舒服服?</p> <p>小结幼儿讲述。</p> <p>4.比脚印 ：</p> <p>①瞧!这些是什么?(出示脚印)</p> <p>②这些脚有什么不一样?</p> <p>③猜猜这是谁的脚印?( 操作翻卡图片看看你们猜对了吗?)</p> <p>④我们来给脚印排排队吧?(幼儿给脚印排队)</p> <p>⑤数数有几对脚印?</p> <p>⑥爸爸妈妈的脚是不是一出生就这么大?</p> <p>(爸爸妈妈的脚刚出生是怎样的?然后呢?)</p> <p>⑦你的脚刚出生时是怎样的?</p> <p>现在呢?将来呢?猜猜你长大了，脚会有多大?</p> <p>⑧小结：我们在慢慢长大，脚也会跟着慢慢长大。</p> <p>⑨游戏：小脚找朋友 (自由结伴玩对脚游戏)</p> <p>5.摸摸小脚有什么感觉?(有点凉)怎么办?给小脚找袜子朋友吧?(提醒幼儿袜子别穿反了)</p> <p>穿袜儿歌：</p> <p>缩起小脖子(拿住袜筒两侧)</p> <p>钻进小洞子(穿进袜尖)</p> <p>拉起长鼻子(拉袜筒)</p> <p>穿好小袜子。</p> <p>6.小脚的本领 ：</p> <p>你的小脚会干什么?我们来试试。</p> <p>小结：你们的小脚本领真大，希望长大以后你们的脚本领更大。</p> <p>7.找鞋子的朋友 ：</p> <p>提醒幼儿鞋子一左一右别穿错了。</p> <p>8.摸过脚、脚上的细菌都到手上了，怎么办?我们一起去洗手吧!</p>
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