小班优秀数学公开课教案《找规律》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1.能按照物体的规律进行推理，并能有规律的进行排序。</p> <p>2.能主动观察，主动探索，感知规律美。</p> <p>活动准备:</p> <p>ppt 编织绳 小鱼</p> <p>活动过程：</p> <p>一. 情境导入今天小猫过生日，邀请了小狗小兔和小猴来做客，它们各走一条路，请小朋友来看一看它们走了哪三条不同的路。</p> <p>二.发现规律</p> <p>1.观察三条路的排列，让幼儿感知物体排列的次序规律。学习按颜色.形状.大小间隔排列的方法。</p> <p>2.请幼儿观察每个小动物食物的排列规律，请个别幼儿进行回答，横线上应该填什么特征的食物。</p> <p>三. 幼儿操作</p> <p>1.教师示范，请幼儿认真观察。</p> <p>2.幼儿自己运用一定的规律串小鱼。</p> <p>3.请个别幼儿说说自己的小鱼是排列的。</p> <p>活动延伸：</p> <p>在区域投放不同特征的珠子请幼儿有规律的进行串连。</p>
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