中班优秀数学公开课教案《图形娃娃》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1.学习用各种几何图形片拼娃娃，能按图形特征进行分类并计数。</p> <p>2.尝试变化图形片摆放的位置，以表示图形娃娃的多种姿势。</p> <p>活动过程：</p> <p>1.认识图形片。</p> <p>出示几何图形图片，引导幼儿观察。</p> <p>师：这里有许多图形，你们能叫出它们的名字吗?</p> <p>引导幼儿逐一认读图形名称。</p> <p>2.拼图形娃娃。</p> <p>(1)师：图形片想请小朋友用它们来拼出各种各样的娃娃。</p> <p>想一想：用什么图形可以拼出娃娃头?什么图形可以拼出娃娃的身体、胳膊和腿呢?</p> <p>幼儿分组进行操作。</p> <p>(2)展示幼儿作品，引导幼儿进行比较。</p> <p>师：这两个娃娃一样吗?你能看出他们在做什么吗?你是从哪里看出来的?</p> <p>师：请和你旁边的小朋友说一说你拼的是什么娃娃?</p> <p>3.再次拼图形娃娃，并用数字表示所用各种图形的数目。</p> <p>提出操作要求:请小朋友们再拼一个图形娃娃，拼好后看看说说你这次拼的是一个什么样的娃娃，（教案出自：优学幼儿网）分别用了哪些图形，再数一数每种图形有几个，然后用自己的方式在表格进行记录。</p> <p>4.集体评价。</p> <p>用大图形片展示幼儿的记录，这个娃娃在干什么?它是用哪些图形拼出来?每种图形有几个?</p> <p>引导幼儿观察记录单上的数字与实际使用的数量是否一致。</p>
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