meili 发表于 2022-10-24 13:38:44

小班公开课数学教案《对对碰》

<p align="center"></p><p>活动目标:</p> <p>1.尝试将有关的物体进行一一匹配。</p> <p>2.了解生活中一些物品之间的联系,初步获得相应的经验。</p> <p>3.体验匹配游戏活动带来的乐趣。</p> <p>活动准备:</p> <p>1.实物准备:牙膏、牙刷、锁、钥匙、衣服、衣架、碗、勺子</p> <p>2.课件PPT准备:各种图片小熊、桌子、椅子、遥控器、电视、花瓶、鲜花、鞋架、鞋</p> <p>3.幼儿操作材料:各种图片上衣、裤子、垃圾铲、笤帚、电脑、鼠标、吊兰花卉、盆景花盆</p> <p>4.水彩笔若干支、黑板一块</p> <p>活动过程:</p> <p>一、出示实物,进行找朋友,引起幼儿兴趣</p> <p>1.出示实物牙膏、牙刷、锁、钥匙、衣服、衣架、碗、勺子,让幼儿观察并说出名称和用途。</p> <p>2.进行两两找朋友:牙膏和牙刷,锁和钥匙,衣服和衣架,碗和勺子。</p> <p>3.提问:为什么它们是朋好朋友?它们之间有什么联系?</p> <p>二、播放课件:帮小熊家收拾房间</p> <p>1.出示小熊以及小熊凌乱的房间PPT,引起幼儿的好奇心</p> <p>2.请幼儿集体帮小熊家收拾房间:桌子和椅子,遥控器和电视,花瓶和鲜花,鞋架和鞋子。在进行匹配前,幼儿先是进行大胆的猜测,然后出示结果进行验证。</p> <p>3.提问:为什么要按照这样收拾物品?它们之间有什么联系?</p> <p>三、幼儿进行无物品匹配操作</p> <p>1.出示需要进行匹配物品,请幼儿观察并说出名称</p> <p>2.分发操作材料,幼儿进行连线操作</p> <p>3.展示幼儿的操作结果,进行点评。</p>
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