小班语言优质儿歌教案《水果歌》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。</p> <p>2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。</p> <p>活动准备</p> <p>1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色，反面涂有颜色)。</p> <p>2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。</p> <p>活动过程</p> <p>一、导入"今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢?现在，就请它们出来和大家见见面。"</p> <p>1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面)，并引导幼儿说出是什么水果。</p> <p>2、"仔细看看，它们有颜色吗?"(没有)</p> <p>3、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。</p> <p>4、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。</p> <p>二、编儿歌《水果歌》</p> <p>老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。</p> <p>1、给苹果编。</p> <p>老师先编一句：什么水果红红的?启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。</p> <p>2、给梨子编。</p> <p>由老师编第一句：什么水果黄黄的?启发幼儿说出"梨子梨子黄黄的。"</p> <p>3、给葡萄编。</p> <p>"现在我们给葡萄编。谁来编第一句?"请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的?再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。</p> <p>4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。</p> <p>什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。</p> <p>5、"小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来?"请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。</p> <p>6、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。</p> <p>7、集体再念一遍，可边念边动作。</p> <p>三、游戏：水果歌。</p> <p>请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师(或个别幼儿)问："什么水果红红的?"戴苹果挂饰的幼儿则站起来说："苹果苹果红红的。"戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。</p> <p>四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。</p> <p>区域设置和日常活动组织在语言活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编《水果歌》。</p> <p>与家长沟通计划可请家长带幼儿认识更多的水果，了解其颜色，并将其编进儿歌，建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编，体验成功的快乐，增进孩子之间的友谊。</p> <p>附儿歌</p> <p>水果歌</p> <p>什么水果红红的?</p> <p>苹果苹果红红的。</p> <p>什么水果黄黄的?</p> <p>梨子梨子黄黄的。</p> <p>什么水果紫紫的?</p> <p>葡萄葡萄紫紫的。</p> <p>什么水果绿绿的?</p> <p>西瓜西瓜绿绿的。</p>
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