小班健康优质课教案《脸上的朋友—认识五官》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、知道每个人的脸上都有眼、耳、口、鼻等器官。</p> <p>2、能根据指令迅速指出眼、耳、口、鼻、头等部位。</p> <p>3、积极游戏，愿意关心自己的身体。</p> <p>活动准备：</p> <p>五官的PPT</p> <p>活动过程：</p> <p>1、教师和幼儿共同观察面部，说出大致的形状。</p> <p>教师：今天我们来找找一找小脸上的朋友?请小朋友们拿镜子照照我们的小脸，看看脸上都有哪些好朋友?</p> <p>教师启发幼儿用镜子着着自己的五官，说出它们的名称。幼儿每说出一种，教师便和幼儿一起看看、摸摸。</p> <p>2、出示五官图，引导幼儿讨论五官的位置。</p> <p>教师：在这个圆圆的脸上少了什么?它应该在什么地方?</p> <p>幼儿每说出一种，教师便出示相应器官的图片，放在脸谱上。</p> <p>3、教师和幼儿共同玩游戏“鼻子、鼻子、眼睛”。</p> <p>教师：请小朋友和我一起玩个游戏，名称叫做“鼻子、鼻子、眼睛”。</p> <p>教师说明游戏的玩法：游戏开始时，教师念“鼻子、鼻子”时，食指点在自己的鼻子上，当说到最后“眼睛”时，手指在换成点指相应的部位。教师可以将“眼睛”换成其他部位。</p> <p>教师和幼儿共同游戏，教师注意观察幼儿所指的部位是否正确。</p>
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