幼儿园小班科学优秀教案《哪杯是清水》
<p align="center"></p><p>活动目标</p> <p>1、能运用多种感官感知，辨别清水。</p> <p>2、能把自己的发现大胆地表现出来。</p> <p>3、体验探索和成功的乐趣。</p> <p>活动准备</p> <p>1、每组四只透明杯子，内装清水、糖水、白醋、牛奶;</p> <p>2、一只盘子内装若干小勺。</p> <p>活动过程</p> <p>一、辨别哪杯是清水</p> <p>1、请幼儿猜猜四只杯子中哪杯装的是清水。</p> <p>2、幼儿分组实验运用多种感官感知，辨别哪杯是清水，看看与自己的猜测是否一致。</p> <p>(在辨别哪杯是清水的时候，应注意先让幼儿实验、感知，再一起交流、分享结果。</p> <p>根据实际情况，还可以增添盐水、白酒等多种无色透明的液体供幼儿感知和辨别)</p> <p>二、交流分享</p> <p>1、请幼儿说一说，自己是请什么帮忙才找出清水的。</p> <p>2、眼睛看一看：牛奶是白色的。</p> <p>鼻子闻一闻：气味酸酸的，一定不是清水。</p> <p>嘴巴尝一尝：甜甜的是糖水。</p> <p>淡淡的、没有味道的是清水。</p> <p>3、通过实验，幼儿知道用眼睛看一看、鼻子闻一闻、嘴巴尝一尝，就能知道哪杯是清水了。</p> <p>眼睛、鼻子、嘴巴一起合作，本领可真大。</p>
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