中班科学课教案详案《谁的尾巴本领大》
<p align="center"></p><p>设计意图：</p> <p>近来，我发现很多幼儿都喜欢动物，对动物也有着自然特殊的情感，他们喜欢小动物，乐意于小动物亲近;小动物们都有各自的尾巴，可它们长的什么样?有什么用?却是幼儿平时非常容易疏忽的。为了进一步增加幼儿对小动物的认识，通过"找尾巴"来开展此活动。</p> <p>活动目标：</p> <p>1.在看看、猜猜、想想的过程中认识各种动物的尾巴2.鼓励幼儿仔细观察并大胆想象，能发现问题并提出疑问。</p> <p>3.幼儿能在探索中大胆地说出自己的想法。</p> <p>活动准备：</p> <p>1.课件：动物的尾巴。</p> <p>2.ppt动物的图片。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、课件寻找动物的尾巴。</p> <p>师：小朋友们，昨天老师在电视上看见一个新闻，新闻里面的记者阿姨说：动物园里发生了一件事情，小动物们的尾巴不见了需要小朋友们的帮助他们找到自己的尾巴。</p> <p>师：我们来看看师那些小动物调皮把尾巴弄掉了。</p> <p>小结：教师和幼儿一起帮助小动物找尾巴</p> <p>二、让幼儿观察图片。(ppt)</p> <p>1.出示图一：小松鼠师：小朋友们看看这是什么动物呀?他的尾巴像什么?(雨伞)</p> <p>2.出示图二：燕子师：这是什么动物呀?他的尾巴像什么?(剪刀)</p> <p>3.出示图三：金鱼师：这是小金鱼，小金鱼的尾巴像什么呀?(扇子)</p> <p>4.出示图四：蜻蜓师：小蜻蜓的尾巴像什么呀?(竹竿)</p> <p>三、说说那些动物的尾巴本领大。</p> <p>师：刚才呀我们看到了那些动物呀?这些动物们的尾巴都想什么呀?他们的本领大不大?</p> <p>四、活动结束师：小朋友们我们一起去动物园里看看还有谁的尾巴本领大呀?</p>
页:
[1]