大班下学期美术教案反思《喷刷画》
<p align="center"></p><p> 一﹑活动目标：</p> <p>1.初步掌握喷刷画的技能，让幼儿了解多种不同的作画方式。</p> <p>2.培养幼儿认真、细致的作画习惯。</p> <p>3.激发幼儿对喷刷活动的兴趣。</p> <p>二﹑活动准备：</p> <p>废旧牙刷、梳子、毛巾、废旧报纸、白色画纸人手一张、颜料(红、黄、蓝)几何图形、调色盘、水和桶，范画两张(喷刷画)事前已进行过图形拼贴活动。</p> <p>三﹑活动过程：</p> <p>1.谈话导入：以手工为主题，谈谈小朋友喜欢什么手工。</p> <p>2.出示二幅范画，比较作品。(一幅蜡笔画，一幅喷刷画)幼儿观察后，说说这二幅画有什么不一样?(幼儿讲述)</p> <p>3. 介绍作画工具：小朋友看一看教师给你们在桌上提供了哪些工具?</p> <p>(幼儿观察讲述)</p> <p>4. 讲解示范：如何制作喷刷画</p> <p>(1)先在画纸上做好图形拼画，注意不要移动纸。</p> <p>(2)左手拿梳子，右手拿牙刷，将牙刷轻轻的蘸上颜料后，对准纸，可以先喷刷红色，用一把牙刷蘸上少量的红色，然后牙刷与梳子相互摩擦，红色均匀地喷洒在纸上;再喷黄色或蓝色，(教案出自：优学幼儿网)但必须等画面上的红色干了以后再进行，注意换颜色时也必须清洗原来蘸有颜料的牙刷和梳子。喷刷颜色的顺序可任意，可以喷三种颜色，也可任选其中两种颜色。</p> <p>5.幼儿操作，提出制作要求：</p> <p>⑴、蘸颜料时不要蘸的太多，如果多了可以让它滴掉一点再刷。</p> <p>⑵、喷刷时用力要均匀，不能碰到纸。</p> <p>⑶、制作时不要着急，喷刷时不能移动画纸和放好的彩纸图形。</p> <p>⑷、等颜色干了以后再取下图形，注意保持桌面、画面的整洁。</p> <p>6.集中交流：</p> <p>1.展示幼儿作品，互相欣赏交流、评价：哪些作品图案优美，色彩漂亮，作品干净。</p> <p>2.亲子活动：将制作好的礼物送给自己的家人或好友。</p> <p>四、活动反思：</p> <p>本次活动利用牙刷、梳子、各种形状、材料等物品，发挥幼儿想象力，制作出一幅幅漂亮的喷刷画。该活动选材较有新意，(教案出自：优学幼儿网)能利用生活中的常见物品作工具，让幼儿在轻松自然的氛围里学习新的画种--"喷刷画"，本次活动趣味性、活动性较强。幼儿在活动中能边玩边学习，在娱乐中体验美术活动所带来的乐趣。此活动提高了幼儿动手操作能力、审美能力和美的表现力。促进了动手能力的发展。 </p>
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