幼儿大班健康教育教案《从小运动身体好》
<p align="center"></p><p> 教学目标：</p> <p>1、通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。</p> <p>2、、知道多运动，身体才会健康。</p> <p>3、在大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪。</p> <p>教学准备：</p> <p>纸盒制作的木头人；各种图案标记；音乐《健康歌》</p> <p>教学过程：</p> <p>一、出示木头人，激发幼儿参与活动的兴趣。</p> <p>师：小朋友们，听，是谁在哭呀？我们一起把他请出来。（木头人出现）</p> <p>问：他是谁？木头人怎么了？他为什么不高兴呢？我们问问他。</p> <p>木头人讲述原因（不舒服、不能动）</p> <p>二、幼儿帮木头人脱掉"外衣"。</p> <p>请部分幼儿帮助木头人脱掉身上用纸盒做的"外衣"。</p> <p>三、探索自己身体可以动的部位，并做标记。</p> <p>1、听音乐，老师带领小朋友一起跳舞</p> <p>2、探讨表演时身体哪些部位在动。</p> <p>3、幼儿给自己身体会动的部位贴标记。教师巡回指导。</p> <p>师：其实，我们身体的许多部位都可以动，（教案出自：优学幼儿网）请小朋友们用自己的身体来动一动，按顺序来找一找，在能动的部位贴上你喜欢的标记。（幼儿自由探索）</p> <p>4、 除了刚才跳舞的时候身体部位的运动，还有哪些身体部位可以运动呢？</p> <p>师：我们的身体上有这么多部位都能动，我们来找找吧。</p> <p>四、通过讨论，知道多做运动，身体才会健康。</p> <p>1、讲述运动后的感觉。</p> <p>提问：运动后你有什么感觉？老师运动后觉得好舒服呀！（鼓励幼儿大胆讲述自己的感受）</p> <p>2、讨论运动对身体的好处。</p> <p>经常运动身体会怎么样？（强壮、健康、不生病、棒棒的……）3、说说人们常做的运动项目。</p> <p>你看到人们做过什么运动？（做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场锻炼、跑步……）</p> <p>4、小结：为了健康，小朋友们从小要喜欢运动，经常运动。</p> <p>五、表演《健康歌》 </p>
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