中班下学期语言教案《谁敢嘲笑狮子》
<p align="center"></p><p> 活动目标：</p> <p>1.观察并理解画面，知道动物最厉害的本领。</p> <p>2.能正确认识自己及朋友的长处，为自己的优势感到自豪。</p> <p>重点：能发现各种动物最厉害的本领，正确认识并大胆的表达自己和朋友的长处。</p> <p>难点：正确认识并大胆的表达自己和朋友的长处。</p> <p>准备活动：PPT、音乐</p> <p>活动过程：</p> <p>一：观察与提问今天菲菲老师带来了一本有趣的书，我们先不来看书，先来看个东西，你们能猜出它是谁吗?大狮子有一头威风凌凌的鬃毛，只有狮子爸爸才有的哦。</p> <p>1.出示封面，引出故事名字2、点击第一页，发散幼儿思维，让幼儿观察画面并回答问题</p> <p>(1)小动物们在干什么?</p> <p>(2)大狮子在想什么?</p> <p>二、欣赏故事，了解各种动物最厉害的本领1、逐页欣赏故事，到P15页，教师进行小节，如：原来跑步最厉害的是猎豹;爬树最厉害的是猴子。</p> <p>2、引导幼儿说出狮子还可以和哪些小动物比本领。(点击P16,)(教案出自：优学幼儿网)大狮子说：我还有更厉害的本领，那就是。。。。。。</p> <p>(引导幼儿自由表达)</p> <p>3、教师小结：狮子究竟是不是百兽之王?它到底厉害在什么地方?</p> <p>三、游戏：我们来模仿，运用肢体动作体现动物的特点，增强身体的动作的灵活性和协调性。</p> <p>1、模仿这些小动物和大狮子比一比本领(点击P17，)</p> <p>2、继续欣赏p18、19，狮子最厉害的本领是吼叫</p> <p>四、谈话：说说自己和朋友最棒的本领</p> <p>1、说自己(面对大家说)</p> <p>2、说朋友(面对朋友说)</p> <p>3、老师小结：每个人都有自己的长处有自己最棒的地方，不要为自己不如别人而难过，(教案出自：优学幼儿网)要在生活中自信的发挥自己的长处，要相信自己，因为。。。。。。(一起喊出：我们是最棒的!音乐结束) </p>
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