小班科学优秀教案《爆米花》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、了解玉米粒的基本特征，感知玉米粒在微波炉中加热能变成爆米花。</p> <p>2、比较物体遇热变化前后的差别。</p> <p>活动准备：</p> <p>玉米粒、微波炉、小圆盘每人一个、课件、事先爆好的的爆米花。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、教师出示幻灯片，引发幼儿兴趣。</p> <p>1、师：秋天到了徐老师从田野里请来了一位小客人，看!它是谁?(出示玉米娃娃：小朋友知道我身上一粒一粒小宝贝是什么吗?)</p> <p>2、(出示：玉米棒)小朋友我们一起找一找。(演示：搓出玉米粒) 认识：玉米粒玉米娃娃：小朋友说对了，我身上的宝贝就是一粒一粒的玉米粒，请你们和我的宝贝交个朋友吧。</p> <p>二、观察玉米粒，引导幼儿看一看，说一说。</p> <p>1、幼儿每人拿一粒玉米粒。</p> <p>2、引导幼儿观察玉米粒：</p> <p>请小朋友看一看玉米粒是什么颜色的?它们长得像什么?</p> <p>再请小朋友捏一捏，摸一摸，是什么感觉?(硬硬的、滑滑的)小结：原来玉米粒是小小的、黄黄的、硬硬的、像门牙。(安全教育)</p> <p>三、进行爆米花活动</p> <p>1、师：玉米粒可棒了!它想给小朋友表演一个变身游戏，那怎样变呢?(教师出示微波炉)，这个袋子已经装好了玉米粒，你们猜一猜把它放进微波炉会怎么样呢?(幼儿猜测)</p> <p>2、进行爆米花活动，引导幼儿观察感知玉米粒变化的过程：(安全教育：应在父母的帮助下去做)</p> <p>a、看，炉子转起来了，袋子怎么样了?</p> <p>b、闻一闻，是什么味道跑出来了?</p> <p>c、听一听，炉子里发出了什么声音?</p> <p>d、我们来学一学，玉米粒是怎么跳舞的的?</p> <p>3、取出、引导幼儿观察玉米粒和爆米花的不同：</p> <p>(1)、师：叮叮叮，好了。(教师倒出爆米花)刚才我们放进去的玉米粒没有了，现在变成了什么?(进行安全教育：太热不要碰)。</p> <p>(2)、请幼儿进行比较：</p> <p>请幼儿先拿一粒爆米花。师：看一看说一说，爆米花是什么颜色的?爆米花像什么?再请幼儿拿一粒玉米，说一说，两者之间的不同：请小朋友表演一下小小的玉米粒和大大的爆米花。</p> <p>请小朋友闻一闻爆米花的味道，(香香的)你们想不想尝一尝?</p> <p>(3)幼儿品尝：吃起来味道怎么样?(脆脆的、甜甜的)爆米花虽然很好吃，但属于膨化食品不宜多吃。</p> <p>三、音乐游戏：玉米粒变爆米花</p> <p>1、师：刚才我们看玉米粒玩变身的游戏，现在我们来当玉米粒感受变成爆米花的快乐。</p> <p>2、游戏：教师发出指令：我们跳进来，加温、计时开始。</p>
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