大班优秀科学教案《莲花与藕》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1.认识莲花与藕，知道藕与莲花之间的关系。</p> <p>2.知道植物的根具有多样性。</p> <p>3.能细致、有序地观察。</p> <p>【活动准备】</p> <p>1.若干莲花图片和藕电脑图片;每组提供一节藕。</p> <p>2.在自然角用透明的器皿种植各种植物，让幼儿观察植物的根。</p> <p>3.纸、笔。</p> <p>【活动过程】</p> <p>(一)出示图片，引导幼儿了解莲花与藕。</p> <p>1.师：这是什么?它是什么样子的?它长在哪里?什么季节开放?小朋友在生活中见过吗?在哪里见到的?</p> <p>2.师：莲花谢了后会长出什么?它的根是什么样子的?</p> <p>3.给每组幼儿提供一节藕，让幼儿观察。</p> <p>4.提问：藕是什么样子的?上面有些什么?请个别幼儿回答，教师适当提升问题的难度。</p> <p>5.师：藕里面是什么样子的你们想知道吗?</p> <p>6.师：现在老师把莲藕切开，请你看一看，它是长的什么样子的。那老师请小朋友把切开的地方慢慢拉开，你发现了什么?它们中间有什么连着?</p> <p>(二)教师引导幼儿通过观察，发现根的多样性。</p> <p>1.师：莲花的根是藕。你还见过什么植物的根?它是什么样子的?</p> <p>2.教师带领幼儿在自然角进行观察，引导幼儿通过观察、比较发现植物的根有的一样，有的不一样。</p> <p>3.师：你看见了哪些植物的根?它们一样吗?哪里一样?哪里不一样?</p> <p>4.教师帮助幼儿总结。</p> <p>(三)介绍莲藕的营养价值，并且了解一些莲藕做成的美味食品。品尝莲藕汁。</p> <p>活动延伸：</p> <p>家园共育：可以让家长制作一些藕的食品供幼儿品尝。</p>
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