幼儿园大班美术活动教案评价《长颈鹿》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。</p> <p>2、发展幼儿的绘画表现力。</p> <p>3、引导幼儿认识长颈鹿，观察其主要特征，用夸张的表现手法学画长颈鹿。</p> <p>活动重点：</p> <p>引导幼儿认识长颈鹿，观察其主要特征，用夸张的表现手法学画长颈鹿。</p> <p>活动难点：</p> <p>培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。发展幼儿的绘画表现力。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、画纸、蜡笔。</p> <p>2、教师范例。</p> <p>活动过程</p> <p>一、导入活动、引起幼儿兴趣。</p> <p>1、引导幼儿观察长颈鹿的图片。</p> <p>教师：请小朋友们看看。这是什么呀?</p> <p>教师：你们知道森林中最高的动物是什么?(对了，是长颈鹿)那你们知道长颈鹿长什么样子?请幼儿先说一说。</p> <p>2、教师：今天老师也带来了很多长颈鹿的图片，我们一起来看看，看看它长什么样子?(教师出示长颈鹿范例)</p> <p>3、教师小结：长颈鹿长了小小的、椭圆形的头，长长的脖子，椭圆形的身体，还有四只脚，身上还有许多的斑纹。</p> <p>二、教师示范长颈鹿的画法。</p> <p>1、教师：老师也画了一幅长颈鹿的图片，我们来看看漂亮吗?(漂亮)那你们想不想也来画一画呢?</p> <p>2、教师示范长颈鹿的画法。</p> <p>教师：先画大大的椭圆形身体，小小的椭圆形头，再用两根线连住身体和头，便是长脖子。画抬头，把小椭圆形画在大椭圆形的上方;画低头，把小椭圆形画在大椭圆形的下方。再画上四条腿和尾巴，最后画长颈鹿身上的斑纹。</p> <p>三、交代作业要求。</p> <p>请小朋友也来画可爱的长颈鹿。</p> <p>头和身体离得越远，脖子就越长，头的位置决定了长颈鹿的动作变化。请小朋友多画几只不同动作的长颈鹿，并给它们设计漂亮的斑纹。</p> <p>四、引导幼儿添画。</p> <p>教师：长颈鹿生活在哪里呢?(生活在草地和森林里)请小朋友想一想，然后把它画出来，好吗?</p> <p>五、幼儿作画，教师巡回指导。</p> <p>引导幼儿用正确的姿势作画。指导幼儿添画，掌握涂色方法和技巧，做到画面整洁。同时知道能力弱的小朋友大胆用笔作画。</p> <p>六、总结评价，结束活动。</p> <p>展示幼儿作品，教师引导幼儿从色彩运用、添画、涂色方面评价，表扬画得好的、有进步的幼儿。</p>
页:
[1]