中班优秀科学教案《有趣的叶子》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。</p> <p>2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性。</p> <p>3、培养细致的观察力和热爱大自然的情感。</p> <p>【活动准备】</p> <p>1、幼儿事先采集的叶子。</p> <p>2、不同的叶子实物和图片。</p> <p>3、分类盒、纸、笔。</p> <p>4、实物投影仪。</p> <p>【活动过程】</p> <p>1、分享交流采集叶子的成果。</p> <p>(幼儿的桌上陈列有采集来的各种叶子)</p> <p>师：大家来相互说一说，你采集到了什么叶子，它是什么样的?</p> <p>2、比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。</p> <p>(1)师：这些叶子一样吗?有什么不同?</p> <p>教师引导幼儿观察说出叶子的不同之处，并通过实物投影仪展示比较有关叶子。</p> <p>教师小结：叶子有各种各样的，颜色、形状、大小、叶脉、边缘都不一样。</p> <p>(2)师：叶子有共同的特征吗?</p> <p>教师小结：每片叶子都有叶肉、叶脉和叶柄。</p> <p>3、给叶子分类</p> <p>(1)教师：你会给叶子分类吗，看看谁和谁一家?为什么要这样分，给他们做个标记。</p> <p>幼儿在分类盒中将叶子分类，并制作分类标记。</p> <p>(2)请幼儿讲述分类情况。</p> <p>4、了解几种特殊的叶子。</p> <p>(1)了解可以吃的叶子。</p> <p>师：叶子可以吃吗?你吃过什么样的叶子?</p> <p>教师(出示一些蔬菜)：你吃过这些菜的叶子吗?你还吃过哪些菜的叶子?</p> <p>(2)了解有特殊本领的叶子。</p> <p>教师(出示盆栽含羞草、猪笼草和毛毡苔、合欢的图片)：你认识这是什么植物吗?他们的叶子可有着特殊的本领。</p> <p>教师演示、介绍这四种植物叶子的特殊本领。</p> <p>5、总结性谈话。</p> <p>师：你看了那么多有趣的叶子，觉得大自然奇妙吗?大自然中是个神奇的大宝库，有许许多多的奥秘，等着我们去探索发现。</p> <p>活动延伸：</p> <p>孩子收集不同的树叶，使孩子积累有关叶子的经验。</p>
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