大班音乐优质课教案《欣赏猴耍》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、学习单脚吸腿跳的动作，能形象的表达出猴子玩耍时的不同动作和神态。</p> <p>2、引导幼儿感知ABA式音乐结构的特点。</p> <p>3、体验猴宝宝猴妈妈一起捉迷藏那种逗乐的心情。</p> <p>活动准备：</p> <p>《猴耍》音乐磁带，小猴子的头饰每人一个，关于猴子的视频。</p> <p>活动过程：</p> <p>1、图片——“花果山”导入。教师带领孩子们来到花果山(多媒体展现花果山)</p> <p>2、(1)多媒体展示视频——《动物世界-聪明的猴子》</p> <p>(2)师幼谈话。</p> <p>师：小朋友们，你们看见小猴子在干什么?</p> <p>幼儿：挠痒痒……</p> <p>师：请小朋友来学一学小猴子的动作。</p> <p>3、幼儿完整欣赏音乐——《猴耍》</p> <p>(1)师：听了这个音乐，你的心情是怎么样的?</p> <p>师：音乐里的小猴子到底在干什么呢?</p> <p>(2)教师拍手感受音乐ABA式音乐结构。(前半部分和后半部分快拍手，中间部分慢拍手)</p> <p>4、教师根据猴耍音乐完整的示范动作。</p> <p>(1)师幼谈话。</p> <p>师：老师表演的小猴子都做了哪些动作?</p> <p>师：老是做得最多的一个动作就是——单脚吸腿跳。小朋友一起来跟老师学习一下这个动作吧。</p> <p>5、幼儿跟随教师做律动两遍。</p> <p>6、幼儿创编动作表演。师：如果你是小猴子，你想做什么动作呢?我们一起来学习一下小猴子挠痒痒、爬树、摘果子。……的动作，并把这些动作加入到我们的音乐活动中来。</p> <p>7、游戏——猴宝宝和猴妈妈一起做游戏捉迷藏。</p> <p>8、结束部分。我们小朋友去动物园的时候可要离动物远一点，保护好自己的安全。现在天色已晚，我们坐车回家吧。</p>
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