幼儿园小班语言优秀教案《花园里的虫宝宝》
<p align="center"></p><p> 【活动目标】</p> <p>1、认识花园里常见的虫宝宝，说说它们的本领。</p> <p>2、感受有朋友是件快乐的事。</p> <p>【活动重难点】</p> <p>重点：了解一些常见的虫宝宝及它们的本领。</p> <p>难点：知道虫宝宝与春天植物的关系。</p> <p>【活动过程】</p> <p>一、看看说说——美丽的春天</p> <p>1、今天老师要带你们去一个美丽的地方。</p> <p>2、出示PPT1</p> <p>(1)瞧，这是什么地方?花园里有些什么?</p> <p>3、小结：在这个美丽的花园里有绿绿的草、高高的树、还有五颜六色的花，真是个美丽的花园。</p> <p>二、认识虫宝宝——说说它们的本领</p> <p>1、认识蚯蚓</p> <p>(1)美丽的花园里吸引了一群朋友，我们来看一看，都有些什么朋友。</p> <p>(2)幼儿观察局部图：瞧一瞧，谁来了?</p> <p>(3)幼儿观察全部：刚才我们只看到了一点点，现在我们把它放大，一起来看看，它到底是谁?</p> <p>(4)讨论：蚯蚓长的什么颜色?有什么本领?</p> <p>(5)模仿小蚯蚓松泥土的动作</p> <p>(7)讨论：你们觉得花园姐姐会喜欢它?把它留下来吗?</p> <p>(学说：小蚯蚓，欢迎你，你是我们的好朋友)</p> <p>2、认识蜜蜂</p> <p>(1)出示PPT3：花园里来了第二位朋友，听，它唱着歌来了。(放录音)</p> <p>(2)谁飞来了?它长什么样?(启发提问：穿什么颜色的衣服?有没有翅膀?有几条腿?)</p> <p>(3)小结：原来长着2对翅膀、6条腿，飞起来的时候唱着“嗡嗡嗡”歌的朋友是蜜蜂。</p> <p>(4)讨论：小蜜蜂的本领是什么?</p> <p>(5)讨论：小蜜蜂是用什么来采蜜的?</p> <p>(6)模仿小蜜蜂采蜜</p> <p>(7)小蜜蜂除了这个本领，你知道它还有其他本领吗?</p> <p>(8)我们一起来听听它自己的介绍吧!</p> <p>(9)模仿小蜜蜂传花粉。</p> <p>(10)小结：有了小蜜蜂的帮忙，花园里的花就会越开越多，越开越美，你们说，小蜜蜂这么大的本领，花园姐姐会欢迎它吗?</p> <p>(学说：小蜜蜂，欢迎你，你是我们的好朋友。)</p> <p>3、认识蜘蛛</p> <p>(1)小蚯蚓来了，小蜜蜂来了，花园姐姐还会欢迎谁来呢?</p> <p>(2)猜谜语引出蜘蛛：这个朋友八条腿，肚子里面全是丝，会织一片大大网，猜猜到底会是谁?</p> <p>(3)(PPT5)蜘蛛来了，你觉得花园姐姐会留下它么?</p> <p>(4)听听蜘蛛的介绍。提问：它有什么本领?</p> <p>追问：捉的是什么样的虫?好虫子还是坏虫子?</p> <p>(5)小结：原来蜘蛛会织大大的网，抓住那些坏虫子，帮助花园姐姐保护花园里的花朵，那么，我们欢不欢迎小蜘蛛?</p> <p>(学说：小蜘蛛，欢迎你，你是我们的好朋友)</p> <p>4、小结：花园里来的朋友，他们一个在泥土里，把泥土松松松， 让泥土更有营养;一个会飞，传播花粉，让花长的更多;还有一个会织网，保护我们的小花园。</p> <p>三、拓展延伸——认识更多的虫宝宝</p> <p>1、(PPT6)美丽的花园引来了更多的朋友，你们认识它们吗?</p> <p>2、幼儿观察、讨论并回答</p> <p>(学说：朋友们，欢迎你们，你们是我们的好朋友)</p> <p>3、小结：这个花园里有这么多的虫宝宝，你们的花园里有吗?你们的花园可能还有其他不一样的虫宝宝?有空的时候，我们一起去找找吧，好吗? </p>
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