幼儿园小班语言优秀故事教案《小猴请客》
<p align="center"></p><p> 【活动目标】</p> <p>1.学习词汇：“又红又大”。</p> <p>2.知道故事名称，了解故事主要情节及人物间的对话。</p> <p>3.知道要向小猴学习，做有礼貌的小主人。</p> <p>【活动准备】</p> <p>1.多媒体课件一套</p> <p>2.小猴胸饰</p> <p>3.塑料水果一套</p> <p>【活动过程】</p> <p>一、激发兴趣，引入主题。</p> <p>T：老师今天带来了一个好朋友，你们瞧瞧是谁?(出示小猴教具)</p> <p>T：今天天气真好，小猴子邀请了好朋友们来做客，小猴子想请好朋友们吃桃子，小猴子想请你们帮忙一起摘桃子吧，你们愿意吗?(愿意)</p> <p>T：今天真开心，我们摘了好多的桃子是什么颜色的?(红色的)</p> <p>(引导幼儿说出：又大又红)</p> <p>二、欣赏故事，理解情节。</p> <p>1.欣赏故事1—2段</p> <p>(播放PPT1)提问：</p> <p>T：是谁呢?谁来迎接客人?小猴子是怎么说的呢?(你好，小兔子，请进)</p> <p>(依次出现小兔、熊猫)</p> <p>2.欣赏故事3—6段</p> <p>(播放PPT2)提问：</p> <p>T：三个朋友都给小猴子有礼貌的请进来了，小猴子作为主人，要做些什么呢?</p> <p>(幼儿自由讨论，并练习：***，我送给你又打又红的桃子。)</p> <p>T：小猴请大象、小熊、小兔吃桃子时，它们是怎样说的?</p> <p>(练习礼貌语“谢谢!”“不用谢”)</p> <p>3.创编情节，进一步练习句式</p> <p>(播放PPT3)提问：</p> <p>T：那还会有哪个小动物来小猴子家做客呢?(教案出自：屈老师教案网)小猴子又会怎么做呢?谁来猜一猜?</p> <p>(1)出现客人：机器猫、小老虎、小青蛙。</p> <p>(2)提出要求：说话声音响亮，小动物们会张大嘴巴。</p> <p>三、延伸经验，扩展思维。</p> <p>T：我们是主人，他们是客人，为什么要先给客人吃呢?</p> <p>四、师幼互动，结束活动。</p> <p>T：小动物们都说你们真棒!妈妈也要给你们送水果，送送送，送水果，送给你一个大水果，谢谢你，不用谢，你是我的好朋友。</p> <p>(引导幼儿唱，互送水果)</p> <p>音乐声中活动结束。</p> <p>附：故事《小猴请客》</p> <p>多么美丽的树林啊!草儿绿了，花儿开了，小鸟在树上吱吱喳喳地唱着。</p> <p>今天小猴特别高兴，朋友们要到家里做客，“笃笃笃”，大象、熊猫、小白兔都来了。</p> <p>小猴有礼貌地请客人们坐下，把篮子里的桃子拿出来请朋友们吃。</p> <p>小猴先拿了一只又红又大的桃子请大象吃，大象说：“谢谢!”小猴说：“不用谢!”小猴又拿了一只又红又大的桃子请小白兔吃，小白兔说：“谢谢!”小猴说：“不用谢!”</p> <p>最后，小猴才拿了一个又红又大的桃子给自己吃。大象问小猴：你为什么最后才吃呀?”小猴说：“又大又红的桃子应该客人吃。”</p> <p>朋友们都说：“小猴真好!” </p>
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