幼儿园小班下学期健康教案《宝宝爱喝水》
<p align="center"></p><p>[活动目标]</p> <p>1、幼儿能够根据已有的生活经验，结合课件感知并总结喝水这一生活活动应养成的良好习惯。</p> <p>2、学会观察与总结。</p> <p>3、激发幼儿养成良好的健康生活习惯。</p> <p>[活动重难点]</p> <p>养成良好的喝水习惯</p> <p>[活动准备]</p> <p>多媒体课件</p> <p>[活动过程]</p> <p>一、导入</p> <p>1、师幼问好</p> <p>2、开门见山，直接引入“喝水”的主题。</p> <p>(1)今天老师给小朋友们带来了一位小人物，(教案出自：屈老师教案网)请看.....出示喜洋洋喝水图画，请幼儿观察喜洋洋在干什么?</p> <p>幼儿A：喝水</p> <p>幼儿B：游泳</p> <p>............</p> <p>(2)到底它在干什么呢?我们一起来听一听。(聆听喝水的声音。)</p> <p>(3)喜洋洋为什么要喝水呀?</p> <p>口渴了 / 给身体补充水分</p> <p>小结：喜洋洋要给身体补充水分，小朋友也要给身体补充水分。</p> <p>二、活动基本部分</p> <p>1、夏天快要来了，天气越来越热，小朋友们要多喝水给身体补充水分。</p> <p>老师想知道小朋友们在幼儿园里是怎么喝水的?</p> <p>用自己的杯子 / 排队 / 洗手 ………</p> <p>小结：原来喝水有这么多要求。</p> <p>2、我们一起来看一看，这个幼儿园的小朋友是怎么喝水的?</p> <p>要求幼儿仔细观察图画和视频。</p> <p>3、师幼一起总结喝水的健康习惯</p> <p>教师引导：喝水前 / 喝水时 / 喝完水后</p> <p>4、学习创编儿歌。现在我们一起来将这些好习惯编成儿歌!</p> <p>三、活动结束部分</p> <p>组织幼儿喝水进行实践练习。小朋友们动了这么长时间的脑子，我们该</p> <p>去给身体补充量了。</p>
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