大班上学期音乐教案《快乐的小象》
<p align="center"></p><p>教学目的与要求：</p> <p>1.感知乐曲欢快、诙谐、跳跃的旋律。</p> <p>2.尝试用身体动作模仿小象的基本形态来表现音乐的旋律。</p> <p>3.在活动中体验与同伴合作表演的乐趣。</p> <p>教学重点：</p> <p>感知乐曲欢快、诙谐、跳跃的旋律。</p> <p>教学难点：</p> <p>尝试用身体动作模仿小象的基本形态来表现音乐的旋律。</p> <p>活动准备：</p> <p>布偶小象一只，配套教学CD片。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、开始部分</p> <p>1.组织幼儿做端，准备上课。</p> <p>2.出示小象引发幼儿兴趣，导入课题。</p> <p>今天我们班来了一位小客人，你们看看是谁啊?小象想邀请我们到森林去做客，你们愿意去吗?</p> <p>二、基本部分</p> <p>1.出示挂图，引导幼儿观察。</p> <p>提问：</p> <p>(1)森林里有什么?</p> <p>(2)小象们在做什么?</p> <p>2.完整欣赏乐曲，引导幼儿讲述听完乐曲的感受。</p> <p>提问：</p> <p>(1)这段乐曲是几拍子的?</p> <p>(2)听了这段音乐有什么样的感受?</p> <p>(3)你们觉得这首乐曲讲了一个什么故事，你们听了有什么感觉?</p> <p>3.再次完整欣赏乐曲，感受乐曲表现得意境。</p> <p>4.欣赏音乐，引导幼儿体会音乐的结构，并尝试用身体动作表现出来。</p> <p>提问：</p> <p>(1)这段乐曲是用什么结构表现出来的?</p> <p>(2)这段音乐哪里是小象在戏水玩耍?哪里是两只小象在一起玩?哪里是小象勾着鼻子跳起圆圈舞?</p> <p>(3)引导幼儿进行自由讨论、讲述。</p> <p>5.根据教师的提示，幼儿听着音乐做动作，教师指导。</p> <p>6. 听着音乐，完整的表演。</p> <p>三、结束部分</p> <p>1.教师总结，对幼儿进行环保教育。</p> <p>2.下课休息。</p>
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