大班数学游戏活动教案《5的分解、组合》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、体验将数量是5的物品分成两部分。</p> <p>2、学习念读5的分合式及算式 。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、"5只兔子头饰"，儿歌《小白兔白又白》。</p> <p>2、1-5数字卡片;分合符号。</p> <p>3、学具：每个幼儿五颗棋子。</p> <p>4、《游戏册》第五册第11-12页 。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、预备活动游戏导入：小兔子挖菜。</p> <p>创设环境：森林里来了兔妈妈和5只小兔子，播放儿歌《小白兔白又白》。教师带领幼儿边念儿歌边做相应的动作出场。小兔子最爱吃萝卜和青菜，兔妈妈请小兔子去挖萝卜和青菜，请小兔子自由的分成两组。请在座的小朋友将分组用分合式表示在黑板上。总共分三次。导出今天的活动内容：学习蒙氏数学《5的分解、组合》。</p> <p>二、探索操作</p> <p>1、感知数的分解、组合。每个幼儿发放五颗棋子，请幼儿进行自由分解操作，教师请个别幼儿说出5的分解方法。</p> <p>2、教师总结幼儿的分组情况。教师演示将五颗从1开始分，将棋子分成两组，教师将组成形式展现在黑板上。并写出算式，教幼儿念读。</p> <p>3、教师按照第2步完成5的四种分法，让幼儿知道5从1开始分一共有四种分法。</p> <p>三、游戏体验：</p> <p>1、游戏一：每个幼儿发放五只猴子的学具进行分解操作，老师巡回指导。</p> <p>2、游戏二：做《游戏册》第五册第11-12页的活动。</p>
页:
[1]