中班数学游戏活动教案《游水果园》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、在游戏中巩固理解“4”以内数的实际意义。</p> <p>2、感受与同伴一起摘水果、装水果的快乐。</p> <p>【活动准备】</p> <p>经验准备：</p> <p>1、前期带领幼儿参观水果店，认识常见的水果。</p> <p>物质准备：</p> <p>1、水果园背景图、树和水果图片若干。</p> <p>2、车票若干：分别是数量(1、2、3、4)及颜色(红、黄、蓝)的点子卡片。座位上贴有数字1、2、3、4的红、黄、蓝座位号。</p> <p>【活动过程】</p> <p>一、游戏：乘车</p> <p>(价值取向：幼儿初步尝试4以内的点数对应。)</p> <p>1、师：今天老师要带你们去美丽的水果园玩。这是车票，看看上面是什么颜色什么数字，去找到自己的位子吧。</p> <p>2、检查是否坐对了。</p> <p>二、游水果园</p> <p>(价值取向：在游戏中理解“4”以内数的实际意义，感受与同伴一起摘水果、装水果的快乐。)</p> <p>●找水果宝宝</p> <p>1、师：水果园里有什么呀?</p> <p>2、数数地上的水果。</p> <p>●摘水果</p> <p>1、示范：看看篮子上有什么?(数字)数字是几表示只能摘几个水果，苹果桔子都可以。</p> <p>2、操作：按照篮子上的数字，摘水果放在篮子里。</p> <p>3、交流与检查。</p> <p>●装水果盆</p> <p>1、示范：按水果盘上的要求装水果。(如3苹果、1苹果2桔子等)</p> <p>2、操作，交流与检查。</p> <p>三、游戏：乘车</p> <p>(价值取向：在游戏中进一步巩固4以内的点数对应。)</p> <p>交换车票乘车回家，及时纠错。</p>
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