中班优质科学教案《磁铁钓鱼》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1.运用磁铁吸铁的特性探究如何将纸鱼钓上来。</p> <p>2.能用较清楚的语言表达自己的探索过程和发现。</p> <p>【活动准备】</p> <p>场地布置、纸鱼、操作材料若干。</p> <p>【活动过程】</p> <p>1.引题激趣：我们去钓鱼。</p> <p>(1)教师出示鱼竿，引起幼儿钓鱼的兴趣。</p> <p>师：小朋友，天气真好，我们一起到池塘边区钓鱼吧!</p> <p>(2)幼儿每人拿一根钓鱼竿和小桶，站到大盆旁边，尝试钓鱼，把钓上的鱼放在小桶里。</p> <p>2.尝试发现：我能钓到什么样的鱼?</p> <p>(1)自由探索。</p> <p>请幼儿试一试，能不能把鱼钓上来?</p> <p>(2)集体讨论。</p> <p>请幼儿拿着钓鱼竿和小桶回到座位上，进行讨论。</p> <p>师：你钓到鱼了吗?</p> <p>引导幼儿发现，钓鱼竿身上有一块磁铁，有的鱼身上有回形针，能被磁铁吸上来;而有的鱼身上没有回形针，不能被磁铁吸住，所以钓不上来。</p> <p>(3)小结。</p> <p>原来在鱼的身上安装铁做的物体，能被钓鱼竿上的磁铁吸住，就能成功钓到鱼。</p> <p>3.再次探索：把每条鱼又快又准的钓上来。</p> <p>(1)提问引导：我们要把每条鱼都钓上来，有什么好办法?</p> <p>(2)操作安装</p> <p>请幼儿选择材料，用回形针别往吹塑纸鱼头的头部或者尾部，或者将螺丝、螺帽安装在塑料鱼头部。</p> <p>(3)再次钓鱼</p> <p>4.交流分享：我的钓鱼经验。</p> <p>教师引导幼儿用比较完整的语言表达自己的经验。</p>
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