幼儿园中班下学期科学教案《小工具们的争吵》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、在看看听听说说中初步了解工具箱中各种工具的作用。</p> <p>2、体验它们给人们生活带来的方便。</p> <p>【活动准备】</p> <p>1、小工具以篮子来装：扳手、螺丝刀、透明胶、剪刀、钉书机</p> <p>2、坏了的书若干本、螺帽松了的黑板螺丝松了的椅子</p> <p>【活动过程】</p> <p>一、说说工具</p> <p>(价值取向：出示工具箱，看看说说认识的小工具，激发幼儿探究的兴趣。)</p> <p>1、孩子们看这是什么?</p> <p>2、里面会有哪些小工具呢?一起来看看。</p> <p>(剪刀、透明胶、钉书机、螺丝刀、扳手、电笔)</p> <p>二、故事欣赏</p> <p>(价值取向：听听小工具们在争吵的故事，进一步感知工具箱中工具各自的本领。)</p> <p>1、听故事第一段：</p> <p>提问：小工具们是为什么争吵呀?(要比谁的本领大。)</p> <p>2、第二段：</p> <p>提问：你们觉得小工具们中谁的本领大?它有什么本领?(讨论)</p> <p>工具们都说自己的本领大，猜猜工具箱会说什么呢?</p> <p>小结：每个工具都有自己的本领，给人们带来了安全和方便，但是要团结在一起，才能发挥最大的作用。</p> <p>三、使用工具</p> <p>(价值取向：在修理物品的情境中尝试使用小工具，感受小工具在人们生活中的作用。)</p> <p>1、小工具们又和好了真好!我们班级里有些需要修理的东西，看看是什么?</p> <p>(螺丝松了的椅子，螺帽松了的黑板，坏掉的书)</p> <p>2、让我们用工具来修理一下他们吧!每样东西选用适合工具的哟。</p> <p>3、幼儿修理。</p> <p>4、你们觉得小工具怎么样?</p> <p>5、小结：小工具本领真大呀，可帮助我们把许多已经坏掉的东西修好，真了不起!</p> <p>活动延伸：</p> <p>找找工具(价值取向：拓展工具经验，了解生活中有各种不同的工具。)</p> <p>我们家中还有许多小工具，请你们回家去找找。</p>
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