中班科学优质课教案《蝶变》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、通过多种形式，让幼儿了解毛毛虫变蝴蝶的四个生长过程。</p> <p>2、激发幼儿对科学的探索欲望。</p> <p>【活动准备】</p> <p>1、制作PPT课件。</p> <p>2、毛毛虫生长演变图，幼儿操作材料人手一份。</p> <p>3、选取一段音乐。</p> <p>【活动过程】</p> <p>一、开始部分</p> <p>教师直接导入活动：今天老师给你们带来个好听的故事，让我们来听一听吧!</p> <p>1、结合课件，讲述故事《毛毛虫找妈妈》，让幼儿初步了解蝴蝶的生长过程和基本特征。讲述故事时教师运用生动的语言，抑扬顿挫的语调来激发幼儿倾听故事的兴趣。</p> <p>2、提出问题：</p> <p>①毛毛虫是从哪里爬出来的?卵是什么样子的?</p> <p>②毛毛虫在草地上爬，它先看见了谁?蚯蚓妈妈是怎么对它说的?</p> <p>(出示触角)</p> <p>③毛毛虫又爬呀爬，它又遇到了谁?蜗牛又是怎么说的?</p> <p>(出示翅膀)</p> <p>④毛毛虫又看到了谁?小鸟怎么对它说呢?(出示六条腿)</p> <p>⑤毛毛虫终于找到妈妈了，它的妈妈是谁呢?它长得什么样?</p> <p>⑥毛毛虫发现自己和妈妈长得不一样，觉得很奇怪，那蝴蝶妈妈是怎么对它说的呢?</p> <p>二、说一说，做一做</p> <p>1、请个别幼儿说说毛毛虫是怎样变成蝴蝶的过程。</p> <p>2、幼儿操作，人手一份材料，给毛毛虫的生长过程排序。</p> <p>3、教师小结(出示图谱)：原来毛毛虫是这样长大的，它先是一颗小小的卵，慢慢地变成一条毛毛虫从卵里爬出来，然后，它又变成一只蛹，最后，它才变成一只漂亮的蝴蝶。蝴蝶再产卵，这样一个循环的生长过程。</p> <p>三、游戏表演</p> <p>播放音乐，幼儿跟随教师表演毛毛虫的生长过程，运用生动的语言和丰富的肢体动作来引导幼儿表现。</p> <p>四、欣赏各种蝴蝶图片，了解蝴蝶的相关知识，激发幼儿的探索情感。</p> <p>①播放课件，欣赏蝴蝶图片。</p> <p>②介绍蝴蝶的相关知识。</p> <p>五、延伸活动：</p> <p>现在让我们一起到外面去寻找美丽的蝴蝶，看看它们还有哪些秘密吧!</p>
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