大班社会公开课教案《尊重残疾人》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p> <p>1、初步了解和体验盲人生活的不容易和困难。</p> <p>2、激发幼儿尊重、爱护、帮助残疾人的美好情感，体验帮助别人的快乐。</p> <p>【活动准备】</p> <p>丝巾若干条、关于盲人的图片和视频、游戏用的道具。</p> <p>【活动过程】</p> <p>一、引题。</p> <p>1、教师出示丝巾，幼儿带上丝巾，感受黑暗的世界。</p> <p>师：小朋友们，请到这边来。请你摸一摸，你摸到了什么?请你用一用摸到的东西。(教师声音引导)</p> <p>2、幼儿听教师的口令完成简单的动作。</p> <p>师：当你蒙着眼睛的时候，你感觉怎样?你是怎么找到老师的?蒙着眼睛的时候，你是怎么找到桌子上面的东西?当做完这些事情的时候，你们有什么样的感觉?和平时做这些事情有什么不一样的地方?</p> <p>小结：在我们生活中，有一群眼睛看不见的盲人，他们只能通过声音来辨别方向，只能通过手指触摸来分辨物体，所以盲人的生活会有很多困难。</p> <p>二、观看视频图片。</p> <p>1、观看关于盲人的图片，完整播放。</p> <p>师：盲人的生活是怎样的?</p> <p>2、根据幼儿的回答出示相应的图片。</p> <p>例如幼儿回答盲人走路需要导盲杖(出示相应的导盲杖图片)</p> <p>3、观看帮助盲人的视频。</p> <p>师：我们可以怎么帮助他们呢?老师这里有一个帮助盲人的视频，看一看视频里面的哥哥姐姐是怎么帮助盲人的?(播放帮助盲人的视频)</p> <p>小结：盲人和我们一样，我们都要去尊重他们，不能嘲笑他们。10月15日是国际助盲日，我们要关心他们帮助他们。在生活中，还有一些人和盲人一样，生活很不方便需要我们的帮助。</p> <p>4、观看残疾人照片。</p> <p>(出示残疾人的照片)</p> <p>师：这些残疾人生活很不方便，我们为这些残疾人设计了很多公共设施来帮助他们。小朋友们，有哪些公共设施来帮助这些残疾人呢?</p> <p>(出示公共设施帮助残疾人的照片。例如：腿不好的人设计了轮椅，聋哑人发明了手语等)</p> <p>师：小朋友们，这些残疾人，有一部分是天生残疾的，有一部分是后天因为发生重大事故残疾了。所以我们要保护好自己的同时关爱这些残疾人。虽然他们的身体残疾了，但他们很勇敢坚强，值得我们来学习。(教师出示残奥会上的照片)</p> <p>三、爱心小天使。</p> <p>1、帮助盲人</p> <p>师：现在请一部分小朋友当盲人，一部分小朋友当爱心小天使帮助他们走到后面的椅子上，给他们讲一讲书本中的故事。(幼儿体验帮助别人的快乐)小朋友们，你当盲人是什么感觉?当爱心小天使帮助盲人有什么样的感觉?</p> <p>2、互换角色</p> <p>师：现在请小朋友互相换一换角色，爱心小天使帮助盲人送回教室吧。</p>
页:
[1]