小班上学期体育教案《毛毛虫长大了》
<p align="center"></p><p>教学目的：</p> <p>1、学习跟随韵律移动身体</p> <p>2、学习伸展和卷曲的动作</p> <p>3、增强身体的灵活性</p> <p>准备：</p> <p>音乐、地毯、各种高低不同的拱形门</p> <p>过程：</p> <p>一、毛毛虫长大了</p> <p>在活动场地上铺上地毯，并播放轻快、活泼的音乐，和幼儿一同扮演小毛毛虫。</p> <p>1、“春天来了!看，地上有许许多多的小毛毛虫。”老师和幼儿一起躺在地上自由卷曲身体。</p> <p>2、“小毛毛虫吃树叶，一天一天长大了。”老师与幼儿跟随音乐节拍左右移动。</p> <p>3、“最后小毛毛虫长大了，变成了一只美丽的蝴蝶。”幼儿慢慢站起来，伸展身体。手脚自由向左右上下伸展，慢慢脚跟离地，使劲吸气，手向左右缓缓放下，脚跟着地，使劲呼气。</p> <p>二、蝴蝶的游戏</p> <p>在活动场地上布置各种高低不同的拱形门，并播放欢快、节奏感强的音乐，和幼儿一同扮演小蝴蝶。</p> <p>1、“春天的公园真美，四处是鲜花和绿叶，小蝴蝶在这里开始了捉迷藏。”</p> <p>2、老师用身体、器材搭建各种高低不同的山洞，组织幼儿进行游戏。</p> <p>3、情景游戏：《捕蝴蝶》</p> <p>老师扮演捕蝴蝶的人，幼儿扮演小蝴蝶。在音乐伴奏下捕捉蝴蝶，小蝴蝶则四处躲闪。被捕捉到的小蝴蝶</p> <p>三、整理活动</p> <p>幼儿四散站在场地上，在轻柔的音乐伴奏下，老师组织幼儿放松身体。</p> <p>1、“玩了一天真累呀，小蝴蝶们要休息了”。幼儿站立，双手自上而下伸直并作身呼吸，然后坐场地上休息。</p> <p>2、组织幼儿讨论活动的乐趣。下场休息，作拉拉队为在场上的小朋友加油。音乐结束后，留在场地上的蝴蝶为“蝴蝶小明星”.</p>
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