幼儿园大班美术欣赏教案评价《彩色背心变变变》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、尝试用各种颜色进行印画游戏。</p> <p>2、欣赏自己的印画作品并能大胆的讲述，享受创造的快乐。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、白色大板纸、红黄蓝三色水粉、废旧背心、米罗盒子、湿巾、黑色勾线水粉、棉签</p> <p>2、背景音乐</p> <p>活动重点及难点：</p> <p>1、尝试拓印出“遮挡”和“出穴”的色块。</p> <p>2、能大胆的想象，添画动物的眼睛。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、谈话引出课题</p> <p>——我们轻轻的起立和客人老师打个招呼。</p> <p>——请坐，徐老师问小朋友一个问题：谁来告诉我今年你几岁了?(幼儿回答)</p> <p>——小朋友长大了，本领变多了，个子也长高了。</p> <p>(出示小时候穿过小的背心)</p> <p>——看，这是我们小时候穿过的背心，现在还能穿吗?(不能)为什么呢?(小了，穿不进去了)这么多小背心不能穿多可惜啊，我们用它们来印画玩，好不好?</p> <p>二、幼儿自由拓印</p> <p>1、教师示范：教师边说儿歌边演示拓印。</p> <p>——首先，戴上小手套</p> <p>(儿歌：小背心轻轻拿，染料盘里躺一躺。轻轻按，沾沾满。轻轻拿起来，快快放到纸上去。摆个姿势压一压，轻轻的拿起来)</p> <p>——好了!发现了什么?(幼儿回答)一个@颜色的色块。</p> <p>——我们换个颜色试试好不好!(说儿歌)出穴拓印。</p> <p>——呀!这个小背心怎么了?(跑到纸的外边去了)真是个调皮的小家伙，它一半在纸上，一半跑到纸的外面去了。看看一会谁能印出这样的色块。</p> <p>——我们再来换个颜色试试吧。(说儿歌)遮挡拓印。</p> <p>2、这两个色块怎么了?(跑到一起去了)他们在玩捉迷藏呢，一个色块躲在了另一个色块的后面，这样的方法可以让印出来的颜色更漂亮。</p> <p>——一会儿在印画的时候，看看那个小朋友也能印出捉迷藏的色块。来带上小手套，选一件背心试一试，印一印。</p> <p>三、想象添画</p> <p>图片欣赏，丰富经验</p> <p>——我们把小背心收起来，擦擦小手休息一下。和徐老师一块去逛逛动物园吧!(动物图片欣赏)。</p> <p>——关掉视频提问：咦!小动物们到哪里去了?原来，他们都跑到小朋友刚才印的画里了?我们找一找它们藏哪了?你们看这个色块的形状像什么小动物?(幼儿回答)眼睛在哪里，指给大家看?身体在哪?</p> <p>——还发现了什么小动物?(幼儿回答)</p> <p>——来!我们换个方向看看，说不定会有另外的发现。</p> <p>——这个色块的形状像什么小动物?(幼儿回答)</p> <p>——咦!徐老师发现这里有个小动物，会是谁呢?(幼儿猜想)让我把它的眼睛画出来，圆圆的大大的。再把它身上的花纹画出来，现在你知道是谁了吧?</p> <p>——一会儿，你把你发现的小动物也画出来，记住!先画小动物的是什么?(眼睛)对!把眼睛画的大大的，再用白色画上眼白。最后给小动物画上漂亮的花纹。现在去把你们找到的小动物画出来吧!</p> <p>四、作品评价</p> <p>——谁来说说你刚才找到了哪些小动物?它们在干什么?</p> <p>——小朋友都说出了自己的发现，那这么多的小动物在一起会发什么什么有趣的故事呢?谁来讲一讲?</p><br />
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