幼儿园小班音乐优秀教案《小老鼠上灯台》
<p align="center"></p><p align="center"></p> <p align="center"></p> <p>目标：</p> <p>1.理解歌词内容，并能大胆创编动作。</p> <p>2.感知音乐的强弱，并能用形体动作表现音乐的强弱。</p> <p>准备：</p> <p>音乐磁带《小老鼠上灯台》、录音机、幼儿用书、实物投影仪等。</p> <p>过程：</p> <p>1.欣赏音乐《小老鼠上灯台》，并请幼儿做相应的动作。</p> <p>2.和幼儿讨论歌词中的故事情节。</p> <p>(1)小老鼠想要偷油吃，它怎么上灯台呢?</p> <p>(2)轻轻的走还是重重的走?</p> <p>(3)小老鼠最后滚下来的时候，是怎么摔下来的呢?(教案出自：屈.老师教案网)是轻轻的还是重重的?</p> <p>3.请幼儿学一学小老鼠走路的样子(用脚尖轻轻的走)，再请幼儿想想：如果你是一只大胖猫，走路时又是什么样子?比小老鼠用力吗?请幼儿用动作表现出来。</p> <p>4.玩“猫和老鼠”的游戏，让幼儿从动作中感受音乐的强弱。</p> <p>玩法：幼儿分成两组，一组当小老鼠，一组当大胖猫。由老师来播放音乐，如果声音小小的，就是小老鼠出来偷油吃了，所以要轻轻的走;如果声音变大了，就是大胖猫出现了，大胖猫是用力走出来的，小老鼠赶快蹲下来。</p> <p>5.两组幼儿交换角色继续游戏。</p><br />
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