幼儿园大班优秀社会教案《我会交朋友》
<p align="center"></p><p>活动目标</p> <p>1.尝试和同龄人交朋友，学习和朋友交往的简单方法。</p> <p>2.体验有朋友的快乐。</p> <p>活动准备</p> <p>1.和同龄班的教师交流活动的目的和内容。</p> <p>2.邀请一部分同龄班幼儿参与活动。</p> <p>活动过程</p> <p>一、教师引入话题。</p> <p>1、教师：你有朋友吗，你是怎么认识他(她)的?</p> <p>2、教师：在幼儿园里我们只认识自己班的小朋友，今天我们去和大×班的小朋友交朋友，你们会用什么方法去交朋友?</p> <p>3、教师和幼儿相互交流。</p> <p>二、教师和幼儿到同龄班活动。</p> <p>1、 教师：今天，我们到大×班去活动，每个小朋友要找一个新朋友，和他(她)一起在区域里活动。</p> <p>2、 幼儿在同龄班里自主活动，并寻找新朋友。</p> <p>3、 教师注意观察幼儿的交友情况，例如：很快能交到朋友的，不停地换朋友的，一直和一个朋友进行交往的等。</p> <p>4、 教师重点帮助没有交到朋友的幼儿，让他们学习交朋友的方法。</p> <p>三、幼儿回班讨论、交流。</p> <p>1、教师：你们交到朋友了吗?他(她)叫什么名字?你用什么方法交到朋友的?</p> <p>2、幼儿交流。</p> <p>3、教师和幼儿讨论所观察到的三种交朋友的情况，并提问：哪一种是最好的方法?</p> <p>4、教师和幼儿讨论：想交到朋友应该怎么做，可以说些什么?可以做些什么?</p> <p>5、教师和幼儿共同小结：交朋友要大方，首先要介绍自己，然后主动地向别人说出你的想法，询问朋友的名字并和他(她)一起玩。</p> <p>活动延伸：</p> <p>教师利用游戏、劳动或运动会等时间组织幼儿和交到的新朋友一起活动。</p>
页:
[1]