中班音乐教案详案及教学反思《买菜》
<p align="center"></p><p>活动设计背景</p> <p>平时幼儿喜欢模仿大人的一些生活动作，如“买菜”等，根据幼儿对买菜这个既陌生又熟悉的生活经验 ，结合主题活动“逛菜市”，设计了中班《买菜》的音乐活动。</p> <p>活动目标</p> <p>1、学会唱歌曲，体验乐曲的欢快情绪。</p> <p>2、根据歌曲，尝试简单的创编歌词。</p> <p>3、知道各种菜都有丰富的营养。</p> <p>4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>根据歌曲，尝试简单的创编歌词</p> <p>活动准备</p> <p>1、课前和家人逛过菜市场，知道各种菜的名称。</p> <p>2、音乐磁带。</p> <p>3、电脑课件。</p> <p>活动过程</p> <p>一、谈一谈：我最喜欢吃的菜。</p> <p>1.教师：你最喜欢吃什么菜?在哪买的?是谁买的?</p> <p>2.你字菜市场看到了什么菜?</p> <p>3.教师小结，教育幼儿不挑食。</p> <p>二、学唱歌曲《买菜》</p> <p>1.介绍歌曲的名称《买菜》。</p> <p>2.放音乐磁带《买菜》让幼儿欣赏。</p> <p>3.提问，帮助幼儿理解歌词内容。(要求幼儿用歌词回答问题)</p> <p>(1)今天的天气怎么呀?我和谁去买菜呀?</p> <p>(2)买了什么菜呀?</p> <p>4.利用电脑课件帮助幼儿理解歌词。</p> <p>5丰富词汇：圆溜溜绿油油</p> <p>6.教幼儿有节奏的念歌词。</p> <p>7.教幼儿唱歌曲。</p> <p>(1)用整体法教唱。</p> <p>(2)分句教唱，重点练习说白部分。</p> <p>三、创编歌词</p> <p>1.如：我和爸爸去买菜。南瓜大又大等</p> <p>2.让幼儿跟着音乐《买菜》的旋律进行改编歌词的演唱。</p> <p>四、活动延伸。</p> <p>绘画活动:我喜欢吃的菜。</p> <p>教学反思</p> <p>本次活动，孩子积极参与活动，课堂气氛比较活跃。在帮助幼儿记忆理解时，利用电脑这个生动的图像帮助幼儿很快就记住了歌词。并能大胆进行自编动作进行表演，体验了歌曲中欢快的情绪。在改编歌词时，幼儿也能进行简单的改编歌词。但幼儿很少去菜市场，对菜市场的很多菜并不是很熟悉，如果先在课前开展 “逛菜市”的游戏活动，教学效果会更好。</p>
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