小班健康教案及教学反思《味道真正多》
<p align="center"></p><p>教学目标：</p> <p>1、尝试用鼻子判断不一样的味道，进一步提高了解能力。</p> <p>2、清楚简易的保卫鼻子的方式。</p> <p>3、初步了解健康的小常识。</p> <p>4、知道检查身体的重要性。</p> <p>5、初步了解预防疾病的方法。</p> <p>教学预备：</p> <p>1、将香油、醋、酒、臭豆腐各自装入瓶里，做成味道瓶。</p> <p>2、有关保卫鼻子的图片。</p> <p>教学过程：</p> <p>1、启发孩子清楚“神秘的味道瓶”。</p> <p>(1)勉励孩子用自个儿的方法判断瓶子里的物品</p> <p>师：“今日教师给孩子带来了四样好物品，你们猜一猜是啥?(孩子自由表达)”你是怎么样明白的?亦能用何样的方式明白教师给孩子带来的是啥礼品?</p> <p>(2)教育孩子不可以任意品尝不认知的食物。要留意食物安全。</p> <p>2、教孩子闻一闻味道并讲出来，明白是鼻子协助我们闻见了种种味道。</p> <p>请孩子用鼻子闻一闻各个瓶子，讲出瓶子里的味道。</p> <p>师：刚刚有孩子提出来用鼻子闻，下方我们便试试这一个方式可不可以?幼儿教师打开瓶子闻闻，再让孩子闻闻，让孩子讲出是啥?用相同的方式讲出其余三种液体的名称。</p> <p>幼儿教师在闻的过程内演示准确闻味道的方式：打开瓶盖，用手轻轻煽惑鼓动。</p> <p>3、协助孩子清楚保卫鼻子的方式。</p> <p>(1)请孩子融合日常生活经验说说，例如何保卫鼻子?</p> <p>师：“今日我们的鼻子协助我们闻见了形形色色的味道，叫我们明白了瓶子里装的是啥?例如果鼻子不透气，我们便闻不到味道啦，因此我们要好好保卫鼻子，你明白有何好方法来保卫我们的鼻子吗?”</p> <p>(2)图示图片，启发孩子辨别对错。</p> <p>说一说图片上的孩子保卫鼻子的方式对不对?</p> <p>总结：我们的鼻子本事非常大，既可呼吸，又可闻见许多的味道，因此我们要好好保卫自个儿的鼻子。别往鼻子里塞物品;别用手抠鼻子;流鼻涕及时擦;嬉闹时留意防止碰到鼻子。</p> <p>教学扩展：</p> <p>孩子们，叫我们一块儿到外头透透气吧，叫我们的小鼻子到外头闻闻都闻见了啥味道。</p> <p>教学反思：</p> <p>让孩子闻气味中，我就应该顾及到每个孩子，让他们都闻一闻 说一说。在课前准备所需东西时也要考虑到是否每个孩子都能操作到，操作的材料要丰富。在教育孩子保护鼻子的环节中，我应该让孩子们去思考，让孩子们去说一说结果。</p>
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