中班数学教案详案及教学反思《比较大小》
<p align="center"></p><p>设计背景</p> <p>幼儿午睡时都把鞋子摆放在床底下，一样的鞋子尺码不一样，小朋友起床的时候却分不清楚了，为此我设计了这个活动。</p> <p>活动目标</p> <p>1、运用感官感知物体的大小，发展幼儿初步的比较能力。</p> <p>2、通过观察比较大小不同的物品，初步理解物体大小的相对关系。</p> <p>3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。</p> <p>4、培养幼儿比较和判断的能力。</p> <p>5、引发幼儿学习的兴趣。</p> <p>重点难点</p> <p>感知物体大小的相对关系</p> <p>活动准备</p> <p>皮球 兔子 篮子 雨伞 等教学挂图</p> <p>活动过程</p> <p>一、情境导入</p> <p>教师和小朋友做游戏。</p> <p>二、活动过程</p> <p>1、比较皮球的大小：黄色球最大，红色球不大也不小，蓝色球最小。</p> <p>2、兔子找篮子：先把4只大小不一样的兔子和篮子贴在小黑板上，然后让4个小朋友连线，最后老师移动篮子配给一样大小的兔子。</p> <p>3、展示挂图：蓝色云朵、绿草地、红花、胡萝卜、白菜、房子……</p> <p>小朋友把胡萝卜摘下来。</p> <p>小朋友把胡萝卜和篮子连线，老师把胡萝卜放进篮子。</p> <p>小朋友把大小不同的白菜放进篮子</p> <p>三、拓展延伸</p> <p>雨伞和数字搭配</p> <p>1、小朋友上黑板连线：4把大小不同的雨伞和数字1 2 3 4连线</p> <p>2、教师发给每个小朋友一张图画，全体操作。</p> <p>教学反思</p> <p>活动结束时还有部分幼儿不会连线，特别是第2、3把雨伞容易连错，下次教学应该突破这个难点。</p>
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