小班健康教案及教学反思《找朋友》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、锻炼小朋友一对一整齐走的能力。</p> <p>2、锻炼小朋友的反应能力。</p> <p>3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。</p> <p>4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。</p> <p>5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。</p> <p>活动准备：</p> <p>一首儿歌</p> <p>活动过程：</p> <p>1、现在教室里教小朋友们一首找朋友的儿歌，能熟练念出。</p> <p>2、小朋友下楼后，让他们内外站成两个圆圈，其中外圆要比内圆多一个。游戏开始，小朋友按照圆形轨道向相反方向走(外圈逆时针走，内圈顺时针走)，边走边念儿歌。念完最后一个字时，内外两圈的小朋友立刻相互拉手做朋友，找不到朋友的小朋友要站中间。找到朋友的小朋友继续念儿歌转圈。</p> <p>活动提示：</p> <p>如果人员相等的时候，可以先对好朋友，在走时念完儿歌时比比谁先找到原来的朋友。</p> <p>活动反思：</p> <p>游戏过程中，小朋友很难按照原来排好的圆圈轨道转圈，现场容易混乱。而且有些小朋友很难准确地念出儿歌。</p> <p>活动分析：</p> <p>临时教的儿歌小朋友一时间很难快速掌握。</p> <p>反思调整：</p> <p>1、提早教会小朋友们儿歌</p> <p>2、讲解游戏规则时应该用小朋友们比较可以理解的语言来讲述。</p> <p>3、现场出现混乱时要及时的控制。</p>
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