中班语言教案《春天来了》
<p align="center">活动目标：</p> <p>1、欣赏并理解散文故事，把图片贴到相应的匹配位置上。</p> <p>2、感受春天里大自然变化的美丽景象。</p> <p>3、体验明显的季节特征。</p> <p>4、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。</p> <p>5、萌发对文学作品的兴趣。</p> <p>重点与难点：</p> <p>重点：欣赏并理解散文故事，把图片贴到相应的匹配位置上</p> <p>难点：感受春天里大自然变化的美丽景象</p> <p>活动过程：</p> <p>(一)活动导入：</p> <p>师：小朋友，现在是什么季节?你是怎么知道的?老师画了一幅美丽的春天的图画，想看吗?</p> <p>(二)欣赏：</p> <p>(出示PPT，引导幼儿观察，理解画面内容)</p> <p>1、引导幼儿用自己的语言说一说儿歌中的主要角色：小溪、麦苗、桃花、柳树、燕子等，以及它们在春天里的样子</p> <p>2、师：图上有什么?它们是什么样子的?</p> <p>3、引导幼儿理解儿歌内容，初步学习朗诵儿歌。</p> <p>(1)、教师出示PPT，[屈.老师.教案网出处]引导幼儿欣赏故事。</p> <p>(2)、引导幼儿说出故事的名称和主要角色。</p> <p>师：故事的名字叫什么?春天来了，谁醒了呢?</p> <p>(3)、请幼儿倾听故事一遍，提问并引导幼儿用故事中的语句回答问题。</p> <p>a、师：春天来了，谁醒了?它在干什么呢?</p> <p>b、师：小溪醒了，它在做什么?什么叫长跑?为什么说小溪在练长跑呢?(集体朗诵这句儿歌)</p> <p>c、师：麦苗醒了，它在做什么?麦苗为什么会弯腰?(请幼儿模仿麦苗弯腰的动作，边做动作，边朗诵这句儿歌)</p> <p>d、师：桃花醒了，它在做什么?什么是绽笑脸?</p> <p>e、师：柳树醒了，它在做什么?柳树的辫子是什么?</p> <p>f、师：燕子唱起了什么歌?什么是春之歌?</p> <p>4、教师幼儿共同完整地将图片放到匹配的位置上</p> <p>小溪、麦苗、桃花、柳树、燕子、麦苗</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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