中班音乐教案《小红帽》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、在熟悉乐曲的基础上，学习看教师指挥演奏打击乐器。</p> <p>2、认识木鱼，同时探索快速演奏铃鼓的方法。</p> <p>3、自己演奏的同时，注意倾听同伴的演奏，努力使自己演奏的节奏和音量与同伴保持一致。</p> <p>4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、幼儿熟悉乐曲《小红帽》，能较为熟悉地随乐曲有节奏地说语音总谱。</p> <p>2、幼儿做成马蹄形。</p> <p>3、小铃、木鱼、铃鼓若干事先放在幼儿座位底下。</p> <p>活动过程：</p> <p>1、在钢琴的伴奏下，幼儿跟着教师一起有节奏地说语音总谱。</p> <p>教师：《小红帽》的故事小朋友都听过吧，她走到森林时，一会儿轻轻地走，一会儿跑一跑，见到外婆，她高兴地嘻稀哈哈笑。让我们一起跟着小红帽出发吧。</p> <p>2、教师出示木鱼，引导幼儿认识木鱼，了解木鱼分得打击方法及其特有的音色。</p> <p>3、引导幼儿依据语音总谱，为乐曲编配打击乐演奏方案。</p> <p>教师：小红帽一个人在森林里走走跑跑，我们可以用声音比较轻的乐器来伴奏，小红帽见到外婆，高兴地笑起来，我们可以选择声音比较响亮的乐器来伴奏。</p> <p>教师：请小朋友看一看自己椅子底下的乐器，然后空手做这种乐器的演奏动作。我来指挥大家演奏一下。</p> <p>教师引导幼儿重点练习演奏铃鼓以及三种乐器的齐奏部分。</p> <p>4、教师指挥幼儿跟随音乐用乐器完整地演奏乐曲。</p> <p>5、指导幼儿不交换乐器、演奏乐曲。</p> <p>教师：下面我们要交换乐曲演奏。请小朋友先把自己的乐器放在椅子上，然后站起来去找空位子坐下来。如果你想去的地方已经坐了小朋友了，你赶快找别的空围子坐下。</p> <p>6、指导幼儿再次交换乐器演奏。</p> <p>7、指导幼儿有序地收拾乐器。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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