中班体育游戏教案详案及教学反思《小猫捞鱼》
<p align="center" style="text-align: left;">活动设计背景</p> <p>《小猫捞鱼》这个课题勇闯不同的障碍，让幼儿自主思考，如何穿越障碍。依据游戏的情景来锻炼幼儿身体的协调性。以猫妈妈过生日的故事情景来完成本次的活动。</p> <p>活动目标</p> <p>1.让幼儿完成跳与爬的基本动作。</p> <p>2.发展幼儿身体的协调性。</p> <p>3.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。</p> <p>4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。</p> <p>5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>1.左右跳的训练。手足爬的学习!</p> <p>2.锻炼孩子的身体协调性。</p> <p>活动准备</p> <p>1.小猫头饰、小鱼若干。</p> <p>2. 自制的游戏道具。</p> <p>3. 多媒体课件</p> <p>活动过程</p> <p>一、热身活动：</p> <p>1.师幼相互问候。</p> <p>2.播放音乐教师带领幼儿做动作，进入课堂。</p> <p>二、情景创设：</p> <p>1.让幼儿观看图片。(教师出示课件)</p> <p>师：小朋友，你们看，今天是猫妈妈的生日，那么你们说我们是不是要送礼物给猫妈妈呢?那猫妈妈能喜欢什么呢?</p> <p>幼儿：喜欢鱼，蛋糕….</p> <p>师：那么就让我们戴上小猫的头饰去捞鱼回来，送给猫妈妈怎么样?</p> <p>2.教师引出课题《小猫捞鱼》。</p> <p>三、体验过程：</p> <p>1.让幼儿用自己的方式，想办法如何穿越障碍。</p> <p>师：小花猫你们快看啊!一座独木桥，我想问问小猫们，我们要怎么样的过去呢?(引导幼儿“手足爬”)教师观察幼儿并进行安全的指导。</p> <p>师：哇，你们看，是五彩石子路，想想我们要怎样过去呢?(引导幼儿“左右前进跳”)教师重点说出“左右跳”的要领。</p> <p>师：小花猫，你们看，好脏的小河沟啊!怎么过呢?(引导幼儿“兔跳、蛙跳)</p> <p>师：前面就是小池塘了，你们看到了吗?可是，还要穿越这个山洞呢?(引导幼儿“手膝爬“)</p> <p>师：好多鱼啊，小花猫，用小池塘边的小渔捞把你喜欢的小雨捞上来吧!</p> <p>2.师幼共同回忆穿越障碍的动作，并进行复习。</p> <p>四、游戏活动：</p> <p>1.将幼儿分成两组(按男、女孩)进行比赛。</p> <p>2.教师说明游戏规则。</p> <p>每组要出一名队员进行，一对一比赛，一定要按基本动作去穿越障碍。并捞到一条鱼儿回来，那么哪组捞到的鱼儿最多，就是获胜的一方。其他队员只可以观看，或是加油!</p> <p>3.幼儿进行集体活动。(引导幼儿用正确的基本动作)。</p> <p>师：小花猫们，我们捞到了这么多的鱼儿，要去送给谁呢?</p> <p>幼：猫妈妈</p> <p>教师带领幼儿穿越所有的障碍。进行复习!</p> <p>五、结束活动：</p> <p>播放《生日快乐歌》幼儿将“礼物”送给“猫妈妈”，结束本次活动。</p> <p>教学反思</p> <p>针对于幼儿运动课，是要锻炼幼儿动作协调性和灵活性，激发幼儿对运动活动的兴趣。从而达到培养幼儿身心健康的教育宗旨。</p> <p>我在设计本次活动中，主要分三个部分。第一个部分让幼儿听着轻松、欢快的音乐进行热身运动。第二个部分，幼儿随着《小猫捞鱼》这个课题勇闯不同的障碍，让幼儿自主思考，如何穿越障碍。</p> <p>虽然调动了幼儿的积极性和主动性，完成本次活动的目标。但是，有些幼儿过于活泼导致活动有些散乱的现象。由于场地的局限性，导致某些道具无法利用上，没有达到百分百的预想效果。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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