大班主题教案《玩水》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、在实验中了解水蒸气蒸发及初步感知水的循环过程。</p> <p>2、通过观察实验、自己尝试做小实验，激发幼儿探索自然的兴趣。</p> <p>3、培养幼儿敏锐的观察能力。</p> <p>4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。</p> <p>5、发展幼儿思维和口语表达能力。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、热水壶一只透明水杯塑料圆片若干。</p> <p>2、小水滴旅行课件。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、教师带幼儿出去玩，提出尝试问题。</p> <p>今天天气好晴朗 (师唱歌)，突然听到雷声，糟了要下雨了，我们赶快进教室休息一下吧?咦，奇怪了天上为什么会下雨呢?</p> <p>二、幼儿观察实验</p> <p>1、把水壶里的水加热。</p> <p>2、你发现了什么?</p> <p>3、小结：水热了就会有水蒸气，许多水蒸气向上跑的现象叫“蒸发”。</p> <p>4、讨论：你平时看到过“蒸发”现象吗?</p> <p>三、幼儿实验</p> <p>1、出示两杯水，摸一摸水是冷的还是热?</p> <p>2、热水杯子里冒出来的是什么?(水蒸气)</p> <p>3、出示圆片，分别放在两个杯上，会出现什么?</p> <p>4、为什么玻璃片上会有小水珠?</p> <p>5、得出实验结果：水蒸气遇冷就会变成小水珠。</p> <p>四、水被蒸发后，到底哪去了?看课件。</p> <p>1、请幼儿说说水到底去哪儿了?</p> <p>2、教师总结水的变化。</p> <p>活动结束：</p> <p>小朋友一起探讨。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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