幼儿大班体育教案《两人三足》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1.锻炼幼儿下肢力量，身体的协调性和平衡性。</p> <p>2.通过活动让幼儿学会合作、协商。</p> <p>活动准备：</p> <p>皮筋、平衡凳、轮胎、音乐等。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、 音乐热身</p> <p>跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节。</p> <p>二、 出示皮筋，引出游戏名称</p> <p>1.幼儿自由俩俩结合，会用皮筋绑在一起，，试着走一走。在走的过程中，注意走的好的。</p> <p>2.教师小结，引导幼儿为什么有的小伙伴走的好，不摔跤。让幼儿知道要协商，喊口号一起走，节奏、脚步统一。</p> <p>三、 分两组比赛闯关</p> <p>1.第一关，小伙伴自由分成两组，看哪组走的快。</p> <p>2.第二关，加大难度，从低到高放置平衡凳。让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。</p> <p>3.第三关，全部放置轮胎。每组投放8个轮胎，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面走过去。</p> <p>四、 音乐放松</p> <p>跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬上自行车，抱一抱拍拍后背。</p> <p>活动小结：</p> <p>两人三足要求幼儿互相协商，喊着统一的口号向前走。刚开始的时候幼儿之间缺乏商量，按自己的节奏走，刚走几步就摔跤。通过练习，老师的引导，幼儿学会了协商，适应对方的节奏，逐渐找到了方法。在活动中不断的加大难度来增加幼儿之间的默契，大部分走的好。再跳轮胎的环节中难度最大，有的幼儿能互相协商喊着“一二跳”的口号顺利的过关，有的幼儿之间缺少沟通，节奏不统一导致摔跤。再放松的环节中，互相为对方着想，增进两人之间的感情。总的来说本节课的目标基本能实现，再配合方面有待加强和锻炼。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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