中班主题教案详案及教学反思《最奇妙的蛋》
<p align="center" style="text-align: left;">活动意图：</p> <p>在绘本活动中氛围的营造是促使幼儿的兴趣、激发幼儿向知识教案不断探索的必经之路。</p> <p>活动目标：</p> <p>1、感受想象的乐趣。</p> <p>2、用封闭的线条表达想法。</p> <p>3、培养幼儿敏锐的观察能力。</p> <p>4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。</p> <p>5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。</p> <p>活动准备：</p> <p>PPT课件、水彩笔、白纸若干。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、猜故事角色</p> <p>1、听声音，猜角色。</p> <p>(1)听叫声猜角色</p> <p>(2)看图片猜角色</p> <p>猜猜谁是圆圆，谁是琪琪，谁是毛毛?</p> <p>小结：圆圆有最漂亮的羽毛，琪琪有最漂亮的腿，毛毛有最漂亮的鸡冠。</p> <p>2、讨论</p> <p>谁是最漂亮的母鸡?</p> <p>小结：他们奇妙的地方让你们各有各的喜欢。</p> <p>二、猜故事情节</p> <p>(一)欣赏故事</p> <p>l、国王是怎么说的?他决定让三只母鸡比什么?</p> <p>过渡：那我们看看它们三个会生什么样的蛋?</p> <p>(二)最漂亮、最大的蛋</p> <p>l、圆圆生了一个什么样的蛋?</p> <p>2、琪琪生了怎样的蛋?</p> <p>3、你们觉得它们的蛋奇妙吗?为什么?</p> <p>过渡：你们觉得毛毛会生一个怎样的蛋?</p> <p>(三)创作想象</p> <p>1、你们可以用桌上提供的材料去画一画特别的蛋</p> <p>2、幼儿自由创作</p> <p>3、交流展示幼儿绘画作品</p> <p>(四)最不可思议的蛋</p> <p>1、毛毛生了一个怎样的蛋?</p> <p>小结：这是让人想都想不到，最不可思议的蛋。</p> <p>2、讨论：你认为谁生的蛋最奇妙?为什么?</p> <p>三、猜故事结局</p> <p>提问：国王选了谁做公主?</p> <p>小结：如果你有奇思妙想，你有创意，你的生活就会变得很快乐。</p> <p>活动反思：</p> <p>精心设计活动环节让幼儿在活动中自始至终都保持浓厚的兴趣。注重幼儿的主动探索与学习，始终以引导者的身份激发幼儿的学习兴趣，使幼儿的印象更为深刻，使教学活动更生动形象。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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