中班美术教案详案及教学反思《开心的萝卜》
<p align="center" style="text-align: left;">活动设计背景</p> <p>美术课的开展是幼儿一日生活的亮丽一笔，是幼儿学习活动的重要组成部分，这节课程的设置是想启发幼儿感受色彩变化的魅力。</p> <p>活动目标</p> <p>1、引导幼儿在学习中展开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的思考和表达。</p> <p>2、将幼儿的日常生活和学习活动密切联系起来，培养幼儿学习中的观察力及张扬个性，有自己的特色,爱上绘画。</p> <p>3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。</p> <p>4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。</p> <p>5、培养幼儿的技巧和艺术气质。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>重点在于幼儿的晕染方法的掌握,以及将幼儿看到的教师范画和自己生活中见到的以及想象的做表述。</p> <p>难点在于,幼儿的不自信会导致作品完成度不高。</p> <p>活动准备</p> <p>纸,铅笔,油性勾线笔,油画棒</p> <p>步骤地掌握:1,采用提问,幼儿回答贯穿活动</p> <p>2,引导幼儿观察范画,发挥幼儿丰富想象力</p> <p>3,教师示范</p> <p>4,幼儿创作,教师鼓励</p> <p>活动过程</p> <p>一、观察图画:</p> <p>1图上画的是什么,是什么萝卜,你见过哪些萝卜,它们是什么样子的,是什么颜色的,小朋友喜欢吃萝卜吗?为什么?引出小朋友要喜欢吃萝卜,他的营养价值很高,不能挑食.</p> <p>2画中的萝卜和能吃的萝卜有什么不同,得出:画里的萝卜有眼睛,眉毛,嘴,并且在微笑,它为什么这么开心呢?因为它帮助了小朋友增强了抵抗力</p> <p>3画里有几棵萝卜每棵萝卜有几片叶子,一共有几片,小朋友可以数以数.</p> <p>4再观察线条:萝卜是什么形状的,土地是什么线条组成的,叶子是什么线,一会小朋友准备画什么形状的萝卜什么样的叶子</p> <p>5再观察范画的颜色,由下往上,土地的颜色,萝卜的颜色,叶子的颜色,天空的颜色一会儿小朋友会选择怎样的颜色?着重萝卜的脸老师选择了粉红和玫红进行了晕染,叶子的颜色也不同为什么?</p> <p>二、示范,示范是为了让幼儿了解绘画的着重点,有了示范幼儿能感受到绘画的奇妙,并且简捷画,增强幼儿自信心.</p> <p>步骤分为:</p> <p>1两条土地线</p> <p>2中间最大的萝卜,(圆形)两边的萝卜,萝卜的表情,</p> <p>3萝卜的叶子</p> <p>4着色.</p> <p>教学反思</p> <p>活动中应先请小朋友用铅笔试画,再用勾线笔描出轮廓,然后将铅笔印擦去,这样画面比较整洁.</p> <p>着色时注意晕染方法多示范,还应多鼓励创意.</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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